EL TRABAJO DOCENTE Y PRÁCTICA PROFESIONAL EN EL LOGRO DEL PERFIL DE EGRESO DE LOS ESTUDIANTES DE 2010 – 2015
Enviado por karlo • 29 de Mayo de 2018 • 6.002 Palabras (25 Páginas) • 436 Visitas
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Tabla 1. Resultados de examen profesional de acuerdo al veredicto emitido por el jurado.
VEREDICO
JURADO
TOTAL
%
1
2
3
4
5
6
7
8
UNANIMIDAD CON MENCION HONORIFICA
1
0
0
0
0
0
0
0
1
.88
UNANIMIDAD CON FELICITACIÓN
2
1
1
2
4
2
0
7
19
16.82
UNANIMIDAD
11
11
14
12
10
11
13
8
90
79.65
MAYORÍA
0
1
0
0
1
0
1
0
3
2.65
TOTALES
14
13
15
14
15
13
14
15
113
100
Al realizar el conteo general de nuestros exalumnos de esta generación en el examen nacional el 100% de los alumnos que presentaron, aprobaron el examen 93 alumnos en San Luis Potosí y 18 alumnos en Nuevo León. Estos datos fueron obtenidos de la lista de prelación emitida en http://concursonacional.sep.gob.mx/CONAPD10/
ACCIONES PARA EL CICLO ESCOLAR 2011 – 2012
Para este ciclo escolar, la organización de las actividades en 7º y 8º semestres fue con base al calendario de actividades, se continuó con el mismo protocolo de investigación puesto aprueba, se continuaron con las mesas de trabajo, el rediseño de la guía de actividades organizado en el ciclo escolar anterior. Los asesores metodológicos manifiestan. “Tener una visión completa de las actividades a realizar durante el ciclo escolar permite orientar a los estudiantes de manera más integral, aunque el trabajo es muy cansado es gratificante cuando los resultados se reflejan en su perfil de egreso”. (ED. 2011)
Para reforzar el conocimiento de los enfoques de investigación se dio el apoyo por medio de conferencias impartidas por la Dra. Corina Schmelkes del Valle con el tema: Problemática sobre la realización de tesis; una conferencia sobre la educación en México de Sylvia Schmelkes del Valle con el tema: Reflexiones sobre la calidad de la educación básica en México. Estas conferencias además del taller del departamento de educación primaria, continuó con la formación académica de los estudiantes. En esta misma tesitura se ajustó nuevamente el calendario de 7º y 8º semestres para insertar sesiones de seminario de análisis en el mes de mayo para prepararlos para el examen general de conocimientos con base en una guía de círculos de estudios ya diseñada el año anterior. Los resultados obtenidos en este examen fueron confrontados con los obtenidos en ciclos escolares anteriores.
Tabla 2. Evaluación de Ceneval al octavo semestre del 2009 – 2012
Examen en ciclo escolar
Nivel insatisfactorio
Nivel satisfactorio
Nivel destacado
2008 – 2009
38%
42%
20%
2009 – 2010
25%
41%
34%
2010 – 2011
27%
56%
17%
2011 - 2012
30%
33%
37%
Datos obtenidos del análisis cualitativo de exámenes generales de conocimientos emitidos por el Centro Nacional de Evaluación (Ceneval)
Esta generación fue de 138 estudiantes de los cuales 135 presentaron su examen nacional obteniendo un 98.53% donde solo 2 estudiantes no fueron aprobados según datos obtenidos de http://201.175.44.203/ResultadosCONAPD11/Inicio.aspx
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