EDICIÓN DE VIDEOS FÁCILMENTE A PARTIR DE IMÁGENES Y AUDIO

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NOMBRE DEL CURSO

Edición de videos fácilmente a partir de imágenes y audio

OBJETIVO GENERAL

AL finalizar el curso taller “Edición de videos fácilmente a partir de imágenes y audio” el participante editara un video a través de prácticas sencillas utilizando el programa Windows Movie Maker.

TEMA

Apertura

OBJETIVO DEL TEMA

Al terminar este tema el participante tendrá un panorama del contenido a abordar en el curso taller y se comprometerá al buen desarrollo de las actividades.

AVTIVIDADES

ACTIVIDAD

TÉCNICA ISTRUCCIONAL , DINAMICA DE GRUPO Y CONDICION

TIEMPOS

ACCIONES DE ENSEÑANZA/ APRENDIZAJE (Acciones del instructor)

EJERCICIOS y/o PRACTICAS (Acciones del participante)

REQUERIMIENTOS MATERIALES HUMANOS Y EQUIPOS

Bienvenida

Técnica expositiva

Dinámica exposición simple

Condición verificar que hayan llegado todos los participantes y tener a la mano los gafetes

5 min.

Dara la bienvenida a los participantes saludándolos personalmente a cada uno y les entregara un gafete, un marcador y un alfiler, solicitándoles escriban su nombre y se lo coloquen.

Escribirá su nombre en el gafete y se lo colocara en un lugar visible de su pecho

Un asistente

Gafete para cada participante

Marcadores dependiendo del número de participantes

Un alfiler para cada participante

Presentación de participantes y rescate de expectativas

Técnica expositiva

Dinámica exposición simple (la pelota preguntona)

Condición tener preparada la música, contar con la atención del grupo

7 min.

El facilitador invita a los presentes a sentarse en círculo y explica la forma de realizar el ejercicio.

Se escuchara una melodía mientras los participantes se pasaran de mano en mano la pelota.

El facilitador hace pausa a la música e invita que la persona que se quedo con la pelota diga su nombre y escriba una expectativa del curso taller.

El ejercicio continúa de la misma manera hasta que se presentan todos.

Participara activamente

Se presentara ante el grupo

Escribirá su expectativa en la hoja de rotafolio

Un asistente

Música

Computadora

Bocinas

Pelota pequeña

Hoja de rotafolio

Marcadores

Cinta adhesiva

Estableciendo reglas del grupo

Técnica diálogo discusión

Dinámica lluvia de ideas

Condición tener una hoja de rotafolio colocada en un lugar visible

5 min.

El facilitador comentara al grupo la importancia del establecimiento de reglas de transito para el buen desarrollo de las actividades del curso taller.

Se nombrara un secretario para anotar las reglas propuestas por el grupo

Conducirá la participación del grupo para establecer las reglas

Expresaran libremente las reglas que les gustaría tener en el aula para el buen desarrollo del curso taller

Un asistente

Hoja de rotafolio

Marcadores

Cinta adhesiva

Hagamos un convenio

Técnica diálogo discusión

Dinámica lluvia de ideas

Condición tener una hoja de rotafolio colocada previamente en un lugar visible donde estarán los títulos contrato aprendizaje, contrato de enseñanza; contar con un ambiente de respeto

5 min.

El facilitador explicara la importancia de establecer un contrato de aprendizaje- enseñanza y solicitara a los participantes que digan a que se comprometen para el trabajo en el curso taller.

Escribirá en el apartado contrato de aprendizaje lo que los participantes vayan mencionando.

Registrará en el apartado contrato de enseñanza a que se compromete como facilitador.

Firmara el contrato de aprendizaje- enseñanza e invitara a que los participantes también lo firmen

Expresaran libremente a que se comprometen.

Firmaran el contrato de aprendizaje-enseñanza

Un asistente

Hoja de rotafolio