EL EFECTO FOTOELECTRICO. Laboratorio de Física Moderna

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Realizamos la sumatoria del producto de , para luego ser remplazada en la fórmula de regresión por mínimos cuadrados.[pic 69][pic 70]

[pic 71]

[pic 72]

Así mismo realizamos la sumatoria de .[pic 73]

[pic 74]

Luego obtenemos la media de , .[pic 75][pic 76]

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[pic 78]

Reemplazamos los valores obtenidos en la siguiente formula.

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[pic 82]

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Para obtener el error despejamos (e) de la siguiente formula.

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[pic 89]

n

[pic 90]

[pic 91]

y

error

1

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[pic 93]

[pic 94]

[pic 95]

2

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3

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4

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Calculo Promedio de pendientes

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Obtenemos la pendiente promedio.

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Reemplazamos valores y obtenemos la ecuación de la recta.

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Fig4. Grafica de la Regresión Mínimos Cuadrados

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Fig5. Grafica 2 de la Regresión Mínimos Cuadrados

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ANALISIS DIMENCIONAL

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CONCLUSIONES

El aspecto más importante de esta práctica es el hallar la constante de Planck y comprobar la relación lineal entre el Tmax y la frecuencia. El valor teórico de la constante de Planck es de , comparado con el valor que obtuvimos en la práctica, su valor no corresponde al teórico, pero si se encuentra dentro del orden de magnitud requerido, y observando que, si se toma el intervalo positivo del error, nos acercaríamos más al valor de dicha constante; que se demuestra en la gráfica al obtener una dispersión de puntos muy grande. Pero queda comprobada la relación lineal entre el Tmax y la frecuencia, establecida por Einstein en su teoría cuántica del efecto fotoeléctrico.[pic 128]

También queda claro que en todo experimento se cometen errores y que los datos no quedan tan ajustados. Precisamente por eso usamos un método de ajuste (como el de mínimos cuadrados) que nos dará la recta intermedia a los valores experimentales desviados de esa recta ideal.

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BIBLIOGRAFIA

[1]http://www.batanga.com/curiosidades/4619/que-es-el-efecto-fotoelectrico [2]http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/fisicaInteractiva/Ef_Fotoelectrico/const_Plank.htm

[3] R.A. Serway, C. Vuille, Fundamentos de Física, Vol. II, Editorial

Cengage Learning, Novena edición, México, 2013.

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