IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN - ENSAYO

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Vélez (2008) afirma: "La investigación y la docencia deben conformar una unidad de acción para el investigador, ya que es ésta la mejor manera de aportar al estudiante contenidos que eleven el nivel académico; esta unidad permite al profesor reflexionar sobre sus inquietudes intelectuales y científicas en la medida en que investiga y traspasa parte de esas inquietudes y conocimientos a un auditorio preparado; de esta manera logra acercar al estudiante realmente a la realidad nacional, con conocimientos extraídos de esa realidad y superando el nivel mediocre y pragmatista que es tan característico de la cátedra colombiana.” ( pp 48 -54).

Por otro lado y teniendo en cuenta el documento anexo suministrado en la plataforma virtual UDES “Líneas de investigación UDES”[1], “la universidad valida sus procesos de investigación por medio de la reflexión permanente sobre sí misma, que le permite replantearse el modo como viene cumpliendo sus funciones acogiéndose a los términos de calidad, involucrando la investigación formativa como la fase inicial para la formación de la investigación en sentido estricto. Al respecto, es conveniente recordar que la investigación formativa se construye y hace parte de todos los procesos de aprendizaje mediante la construcción de haberes, en donde la enseñanza propicia la reflexión sistemática entre teoría y la práctica. De otra parte, la investigación en sentido estricto en la UDES está orientada a construir conocimientos significativos, a generar conocimiento nuevo y fundamental para las soluciones de problemas de la sociedad”.

En conclusión, la investigación debe aplicarse en todas las disciplinas y para realizar un trabajo de investigación se debe partir de la curiosidad, aportar algo a los demás y llevarte a conocer algo que no sabías y que te interesa. Además, la investigación debe crear y responder al reto de la sociedad actual. Por lo tanto, y respondiendo a una de las necesidades de mi entorno escolar como docente de Inglés en la Institución Educativa Campo Valdés, y de acuerdo al diagnóstico institucional, he identificado poco interés por el aprendizaje del inglés a nivel institucional, especialmente en los grados séptimo y octavo, esto a pesar de que contamos con suficientes recursos como salas de informática dotadas con internet, salones adecuados y un grupo de docentes capacitados. Lo que me hace pensar en trabajar con los estudiantes en una plataforma online, aún en desarrollo, que sirva para fortalecer las competencias lingüísticas de los estudiantes del grado séptimo de la Institución Educativa Campo Valdés de la ciudad de Medellín. El nombre del proyecto está aún por definir. Sin embargo, se pretende ayudar en el alcance de los objetivos propuestos para este grado y continuar su uso en los grados siguientes. En consecuencia, el eje temático con el cual deseo trabajar para el desarrollo de este proyecto es: Incorporación TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje. Finalmente, considero que como Magister en formación, hoy será el comienzo de una nueva etapa, una etapa basada en procesos investigativos que mejorarán mis procesos, unos procesos con un nivel de exigencia más avanzada, que responderá a las exigencias de nuestro sistema educativo y que estarán sustentados en mi experiencia docente y al compromiso que hoy asumo con gran responsabilidad.

Referencias

Española, R. A. (2016). Real Academia Española. Recuperado el Julio de 2016, de http://dle.rae.es/?id=M3a7YOZ

Gardey, J. P. (2012). Definición.de. Recuperado el Julio de 2016, de http://definicion.de/investigacion/

Sampieri, R. H. (26 de Enero de 2013). Universidad de Celaya. (U. d. Celaya, Editor) Recuperado el 9 de Julio de 2016, de https://www.youtube.com/watch?v=Q2QjEBWdu4Q

TV UnADM. (13 de enero de 2012). La importancia de investigar: entrevista a Julieta Fierro. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=TTSu9lP49yY

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