REDES DE DATOS EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA.
Enviado por Ensa05 • 15 de Marzo de 2018 • 1.379 Palabras (6 Páginas) • 450 Visitas
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f) Backup: Este proceso, conocido también como copia de respaldo, permite realizar una copia de la información almacenada en el servidor a un dispositivo de almacenamiento externo. Uno de los beneficios del Backup, es que ante cualquier eventualidad, se pueda restaurar total o parcialmente la información afectada.
RECOMENDACIONES AL MOMENTO DE CREAR UNA RED ESCOLAR
- Instalar en la red escolar de datos dos servidores interconectados: uno para Estudiantes y otro para personal Administrativo, en este último se deben incluir directivos y docentes.
- Restringir por completo el acceso de los estudiantes al servidor Administrativo.
- Habilitar el ingreso a los usuarios del servidor Administrativo desde las salas de Informática que utilizan los estudiantes.
- Instalar un Software administrador de acceso a Internet como firewall para toda la red.
- Controlar tanto el acceso de los estudiantes a servicios públicos de Chat, como a la instalación de aplicaciones que manejen el protocolo P2P.
- Instalar en el servidor dedicado a Internet dos tarjetas de red: Una para el acceso a Internet y otra para la red LAN.
- Crear una carpeta pública (común), en el dominio Administrativo, que permita total acceso a todos los usuarios.
- Configurar la terminales que tienen acceso los estudiantes el navegador de Internet para que siempre inicie en una página Web definida.
- Restringir a lo a los estudiantes la instalación y desinstalación de programas a no ser que tengan previa autorización escrita.
- Restringir que los usuarios puedan compartir entre ellos carpetas locales.
- Limitar a los estudiantes el espacio de almacenamiento en el servidor. Por ejemplo, almacenamiento de solo 6 MB y controlar, de acuerdo con la extensión de los archivos, los tipos de información que ellos pueden guardar.
- Crear en el servidor de Estudiantes una carpeta Publica (común) con capacidad restringida de almacenamiento que permita acceso total a los usuarios.
POLÍTICAS PARA USUARIOS ADMINISTRATIVOS
- Definir para los usuarios administrativos un fondo de pantalla institucional, única.
- Resulta útil estandarizar el nombre de los usuarios: código ó iniciales de nombre y apellido de cada uno.
- Renombrar las cuentas de administrador de red y las contraseñas de Administración local en las estaciones para evitar propagación de virus y mejorar la Seguridad de la información almacenada en la red.
- Crear una cuenta con derechos para administración de usuarios, impresoras, creación de cuentas de máquina, permisos de carpetas, etc, diferente a la cuenta del administrador de red.
ACCESO A INTERNET
- Configurar el servidor para permitir el acceso a usuarios individuales o a grupos de usuarios.
- Para mejorar el control y poder monitorear el acceso a Internet, configurar todos los registros de entrada a Internet y guardarlos durante un período de tiempo dado como política que establece el administrador de la red o la IE.
- Crear políticas que permitan el acceso, sin restricción, a grupos de usuarios que así lo requieran.
- Restringir el acceso a páginas Web que no ofrezcan ningún beneficio académico.
- Instalar un Antivirus/Antispyware/Antiadware centralizado (en el servidor) y mantenerlos actualizados.
- Establecer una política de Seguridad que estipule la periodicidad para realizar la copia de Seguridad(backup) de todos los datos almacenados en la red.
CONCLUSIÓN
Después de haber analizado los beneficios que nos brinda la red de datos en las instituciones educativas debemos resaltar que si la información se almacena en dos servidores independientes, es decir que no están interconectados por un medio físico (cable), se ofrece mayor Seguridad a la información almacenada pero se limita el acceso a los usuarios de ambos servidores. Por lo regular, en las instituciones educativas se cuenta con dos tipos de información: Académica (notas, trabajos de estudiantes, horarios, etc) y administrativa (registro de estudiantes, contabilidad, nómina, cartera, etc).
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