COORDINACIÓN GENERAL DE ENLACE SECTORIAL FORMATO PARA LA FORMULACIÓN DEL PROYECTO PRODUCTIVO2

...

II.5 Objetivos y Metas del Proyecto Productivo.

Objetivos particulares

- Ser una microempresa reconocida por su calidad inigualable en el ramo del producto de papelería.

- Establecer altos índices de calidad que respalden nuestro servicio.

- Posicionar la empresa como la principal papelería de la comunidad.

Metas

- Generar seis empleos directos, los cuales beneficiarán directamente a los integrantes del grupo y sus familias.

- Poder poner diferentes sucursales en diferentes lugares de nuestro municipio.

III. Análisis del mercado (4 cuartillas máximo)

III.1 Descripción y análisis de los productos y/o servicios ¿Cuál es el producto o servicio final a ofrecer? ¿Existen subproductos? (si existen subproductos, considerarlos durante el desarrollo del proyecto) ¿Cuáles son las características físicas de dicho producto(s) y/o servicio(s)? ¿En qué presentación (empaque y embalaje) será ofertado el producto? ¿El proyecto genera un valor agregado en los productos a ofertar? ¿En qué consiste?

El trabajo en una papelería, contempla acciones de venta de útiles escolares, como productos de oficina, folders, copias, engargolados, etc. así como también productos de fiesta como confeti, moños para regalo etc.. Los productos que se ofrecen son muy variados, desde un simple lápiz o sacapuntas, tijeras, plumas, cuadernos, etc. Este es un servicio básico de necesidad pues es muy importante la educación y para ello se necesita de materiales para el desarrollo al igual que en oficinas es indispensable contar con estos materiales,

III.2 Características del mercado local: Plaza o mercado ¿Cuántos habitantes tiene(n) la(s) comunidad(es) y/o municipio(s) dónde se comercializará el producto(s) y/o servicio(s)? Dentro de esa(s) comunidad(es) o municipio(s) ¿Cuál será el punto de venta y cuál es el nicho de mercado)?

La comunidad de Juan Morales, se ubica en el Municipio de Yecapixtla, Morelos.

Cuenta con 11592 habitantes. El punto de venta y el nicho de mercado será en

III.3 Análisis de la demanda y oferta: ¿Cuántos son los “clientes potenciales” del producto(s) y/o servicio(s), cuál es su poder adquisitivo en promedio y mencionar el porcentaje de participación del proyecto en el mercado? ¿Cuántos competidores ofertan el mismo producto, en la misma comunidad(es) y/o municipio(s)? ¿Con qué frecuencia se consume el producto o servicio?

Nuestros clientes potenciales serán los alumnos de las escuelas cercanas a nuestro establecimiento que estamos hablando de un 20 % de la población un número total de 3985 personas. El servicio es de consumo diario, pues, aunque no es para las mismas personas diario llegan personas diferentes a solicitar los productos. El poder adquisitivo de los habitantes de la colonia fluctúa entre los 300 y 200 pesos diarios de los empleos que se generan en el centro de la ciudad.

III.4 Análisis y fijación de precios: ¿Cuál es el precio promedio que oferta la competencia? (Señalar los productos más importantes) ¿Cuál es el precio de venta del producto(s) y/o servicio(s) a ofertar? ¿Con base en qué se define? ¿Existen estacionalidades o fluctuaciones de los precios del producto(s) y/o servicio(s)? Reflejarlo en corrida financiera. ¿Cómo, cuándo y por qué se presentan?

En la localidad existen diferentes tipos de instituciones educativas así como comercios que requieren de los productos de papelería. La papelería contara con un distribuidor de productos de papelería que permite que los productos tengan un costo del 10% menor al de la competencia sin afectar nuestra inversión. La mayor época de ventas es en la entrada a las escuelas y en las vacaciones generalmente no son requeridos nuestros productos, aprovecharemos esta épocas para acomodar limpiar y acondicionar el lugar podemos también ofrecer paquetes de productos.

III.5 Estrategias de comercialización:

1. Mencionar los principales mecanismos de promoción y difusión del producto(s) y/o servicio(s). En caso de que las estrategias a implementar ameriten un costo, este debe de incluirse como parte del Análisis Financiero.

El producto normalmente se cobra de contado. Se visitaran las escuelas cercanas con presupuestos, pare que conozcan nuestros productos y costos de los mismos, también se colocarán dentro del local cartulinas con las promociones o paquetes escolares, y así tener más clientes satisfechos.

Colocar en nuestras vitrinas producto para que la gente pueda ver las marcas y calidad del mismo.

2. ¿El proyecto forma parte de una cadena productiva o ampliación? Indicar en que parte del proceso se integrará (desde la producción hasta el consumidor final y mencionar las actividades con las cuales se relaciona el proyecto)

[pic 2]

El proyecto no pertenece a alguna cadena de producción regional. Este proyecto es propio y dedicado solo al servicio de venta de productos de papelería.

Proporcione dos cotizaciones formales de lo que va a adquirir con los recursos del programa (Firmadas y Escaneadas incluyendo la razón social del proveedor, dirección, teléfonos, papel membretado y RFC). Estas se adjuntan en imagen directamente al sistema.

IV. Ingeniería del Proyecto (9 cuartillas máximo)

IV.1 Localización.

- Macro localización (Estado, Municipio, Núcleo Agrario, Comunidad, rutas, vías de acceso, croquis y distancias con principales proveedores).

Macrolocalizacion: Estado: Morelos, Municipio: Yecapixtla, Nucleo agrario: Juan Morales, Comunidad: Juan Morales, vias de acceso: Desde la Paloma de la Paz, tomar la autopista que llega a Cuautla, y buscar la calle principal que se llama Reforma, llegar hasta una estatua que se llama Niño Artillero, pasando el puente de donde esta la unidad de medicina familiar IMSS no. 7 ya entrando en la carretera que se llama Mexico-Oaxaca, llegar hasta la gasolinera de Agua Hedionda de ahí tomar la Calle Progreso, hasta llegar al tanque elevado entrar en la calle Diaz Ordaz, pasando dos cuadras del lado derecho se encuentra la calle Hermenegildo Galeana en el No. 40 ahí encontraremos