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CREATIVIDAD EN LA INGENIERIA

Enviado por   •  25 de Febrero de 2018  •  6.009 Palabras (25 Páginas)  •  259 Visitas

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Métodos empleados: Un método es un camino para llegar al punto deseado. Esto implica intencionalidad y movimiento, características que ponen en evidencia el carácter dinámico de un método. Es importante para el uso de un método para encontrar soluciones, ya que esto puede ayudar a mucha creatividad, despertando y sistematizando a la búsqueda y ahorra de tiempo al eliminar tareas innecesarias. Un método también que ayuda a la búsqueda de fuentes de información - libros, revistas, periódicos, catálogos, internet etc.- realimentando el conocimiento del profesional.

3.3 EL PROCESO CREATIVO

La maduración de las ideas es una excelente herramienta para mejorar la capacidad creativa. Esto suele suceder porque una idea en un principio, es construido de una manera superficial, y es sólo una definición vaga o una imagen parcial, y sólo después de un cierto grado de madurez y la reconstrucción es que se vuelve clara y bien definida.

El hecho es que muchas de las soluciones más creativas vienen a través de un proceso lento e intencional, que puede ser cultivado y mejorado mediante el estudio y por la práctica. Sin embargo, incluso si se utilizan técnicas específicas para permitir que el proceso creativo, las ideas no surjan sólo como resultado de esfuerzo, tenemos la posibilidad de dedicarnos a un trabajo o el uso de técnicas eficientes. En muchas situaciones, es necesario para la eliminación de un problema para un descanso mental, y luego regresó una de las obras. Esto a veces se requiere hasta pensado para evitar la saturación, lo que puede oscurecer la visión de una solución. Al salir de la idea, hay que revisarlo para permitir generalizaciones, evaluaciones

de resultados y su mejoramiento.

A lo largo de este proceso, una buena costumbre es la de escribir las ideas desarrolladas. En primer lugar, porque las ideas que no se han registrado, se pierde fácilmente y, una vez olvidado, difícilmente se puede recuperar. En segundo lugar, las anotaciones porque puede ser muy útil para otros estudios, sobre todo cuando nos damos cuenta de que sólo un punto de salida puede desencadenar toda una línea diferente de razonamiento. En todos los esfuerzos para generar ideas es importante registrar.

Una idea es una cosa transitoria, otros pensamientos toman rápidamente su lugar. Sucede con cierta frecuencia de que nos entusiasmamos con una nueva idea y pronto empiezan a buscar posibles aplicaciones, o detallar algunas de sus características, olvidándose de la idea original.

Es esencial, por lo tanto, estar atentos a la velocidad con la que tendemos a olvidar las cosas. Después de algún tiempo dominado por el valor de una idea, pensando en sus posibles aplicaciones, podemos olvidarlo momentáneamente. Cuando tratamos de recuperarlo, si no se ha registrado, recordaremos sólo rastros vagos. El más importante, la idea propia desapareció. Cualquiera que haya pasado por esta experiencia y no quiere repetirlo sabe muy bien que siempre es bueno estar en posesión de una libreta y un lápiz para registrar la creación cuando se produce. En general, podemos sintetizar el proceso creativo a través de algunos pasos: preparación, el esfuerzo concentrado, alejamiento del problema, visión de la idea, revisar las soluciones.

3.4 ESPACIO DE SOLUCIONES DE UN PROBLEMA

Supongamos que el campo de las soluciones posibles a un problema podría siendo representado por una figura. En esta figura, las líneas cerradas representan los límites de limitativos un volumen de soluciones posible para un problema dado, que obedecen a cierta

restricciones. Algunos puntos representan soluciones específicas para este problema. No es que las soluciones están listas en alguna parte, esperando para ser "capturados", "descubrimientos". Esta representación que se está proponiendo, por supuesto, sólo un ejercicio de imaginación, para ayudar a pensar en ello.

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No debería ser difícil darse cuenta de que no todas las soluciones - en nuestro ejercicio - son posibles en cualquier momento dado. Entendiendo que esta figura representa la situación planteada, podemos percibir que las restricciones de hecho limitan el área real de trabajo, donde se puede concluir que el universo de las efectivas soluciones disponibles para ese problema hipotético, está delimitado por la zona intersección de las fronteras allí representadas. Esto es porque cualquier solución que se encuentre fuera del ámbito de conocimiento del ingeniero, que no obedezca las condiciones reales impuestas al problema o no satisfacer las limitaciones impuestas sobre el problema real o que, por alguna otra razón que sea, sea desconsiderado, no será especificada.

La representación de esta figura se puede concluir que el espacio el trabajo es amplio y que, para "lograrlo" muchas de las respuestas, debemos extender a la medida de lo posible las fronteras que limitan el campo de pesquisa por soluciones. Pero esto no siempre es fácil. El aumento del área de conocimiento es muy personal y normalmente depende más de la fuerza de voluntad y propio juicio que de factores externos. Cualquiera persona puede aumentar su nivel de conocimiento en cuanto a su conveniencia. Pero hay algunas restricciones, que tienen una influencia muy fuerte en el espacio de soluciones, que no siempre son de responsabilidad directa del ingeniero. Algunas de estas restricciones se discuten a continuación.

Uno de los límites mostrados en la figura – de las condiciones reales, Generalmente el resultado de la determinación de las condiciones de entrada y la salida del problema. Ejemplo: el diseño de una máquina de lavar, el estado inicial puede ser representado por la ropa sucia y el estado final, la ropa limpia. A condición ineludible, sin duda, es eliminar la suciedad de la ropa.

Otros tipos de condiciones que son reales, de los cuales ingeniero aprende a través de administradores y clientes, procedentes principalmente de las condiciones del mercado. Como un ejemplo podemos mencionar las dimensiones de la máquina o el precio de venta, que deben ser función de las posibilidades de comerciabilidad. En el caso del aparato se ha mencionado, no se utilizan para hacer, incluso si pudiera presentar alguna ventaja en términos de eficiencia o el avance tecnológico, con unas dimensiones por encima de las impuestas por los clientes y el mercado comprador, pues la ventas serían, fracasadas. Nadie compraría un dispositivo que no se ajusta en su sitio de utilización o que no es compatible con su presupuesto.

Sin embargo, no todas las condiciones impuestas

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