Cartilla del medio ambiente

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LOS NIÑOS PARA APRENDER INTERÉS DEBEN TENER: Para el desarrollo de esta actividad se inicia representando un poema llamado “la contaminación que gran desilusión” con la ayuda de los títeres se narra el poema y se les pide a los niños y niñas que se aprendan dos estrofas del poema, para luego recitarla al grupo de compañeritos.

NOVIEMBRE

Estrategias Lúdicas

DESFILE DE MASCOTAS: de cada salón invitaremos a un niño para que para que nos visite con la mascota de la casa y nos cuente sobre ella. Luego se realizara un desfile en el que cada niño presenta su mascota da el nombre, menciona que come, que cuidados necesita y lo más importante que animal es. [pic 6]

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CONOZCO LAS CLASES DE PLANTAS: Mediante la observación directa de plantas (Que la Docente llevará) se dialogará con los niños y niñas sobre las clases de plantas: Medicinales, ornamentales y alimenticias

DICIEMBRE

Estrategias Lúdicas

INSTRUMENTOS MUSICALES: Se pedirá a los niños junto con los padres reciclar botellas, tapas, vasos desechables etc. Para que cada niño elabore su instrumento musical y poder crear y jugar a la orquesta navideña que nos servirá para celebrar la navidad y en ocasiones especiales.[pic 8]

[pic 9] Se iniciará a los niños y niñas al conocimiento del agua dando a conocer las características como son: El color explicando y observando que en su estado natural no tiene por eso se ve transparente, con respecto al olor, carece de aroma, como también de sabor, los niños experimentarán directamente oliendo y probando el agua con diferentes ingredientes como sal, azúcar, limón, gelatina.

ENERO

Estrategias Lúdicas[pic 10]

CUIDO LA PLANTAS DE MI ENTORNO: Utilizando títeres dialogaremos con los niños y niñas sobre el cuidado que se les dan a las plantas de nuestra región, durante la época de carnavales, para evitar que se marchiten y mueran; al igual que se reforzarán los cuidados para todas las plantas de nuestro entorno.

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Utilizando bolsas de papel, vinilos, papel seda, silueta entre otros materiales se elaborara un títere del animal favorito de cada niño y niña, luego cada niño expondrá antes sus compañeros su títere y mencionara algunas características como la alimentación, su hábitat entre otras.

FEBRERO

Estrategias Lúdicas

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CON MI FLOR SALVARE AL PLANETA: Se motivara al niño y la niña a realizar una flor utilizando panales de huevo y el tallo lo realizaremos con pitillo y lo pintaremos de color verde.

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LA FERIA DEL RECICLAJE: esta actividad se realiza en las instalaciones del jardín donde se adecuo el lugar para la exposición de los trabajos realizados por los niños y niñas donde cada uno explicara cómo fue elaborado y los materiales que utilizo.

MARZO

Estrategias Lúdicas

[pic 14] Se elegirá semanalmente por medio de una votación entre los niños y niñas al “Héroe del Agua”, el niño o la niña que salga escogido lucirá una escarapela en forma de gota de agua para ser identificado entre los demás. El deberá estar pendiente del buen uso del agua que hagan los amiguitos cuando se encuentran en el baño, cuidando de que no la desperdicien e informando si alguien no cierra la llave o malgaste el agua.

MI ANIMAL FAVORITO: Cada niño participa dando a conocer cuál es su animal favorito, luego decora una máscara de este utilizando diferentes materiales, para luego presentarse frente a sus compañeros e imitar los movimientos y sonidos de ese animalito.[pic 15]

ABRIL

Estrategias Lúdicas

[pic 16] Los niños y niñas descubrirán que pueden disfrutar con el agua haciendo experimentos sencillos iniciando con las pompas de jabón, para ello se colocará agua en vasos de desechables, se añadirá jabón y se mezclará bien, luego se introducirá un pitillo en el vaso y se soplará, podrán deleitarse de distintos tamaños de pompas de jabón que pueden hacerse con el agua.

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CONSTRUYO MENSAJES SOBRE EL CUIDADO DE LAS PLANTAS: Se pedirá la colaboración a los padres de familia para que en casa elaboren mensajes alusivos al cuidado de las plantas y se socializarán con todos los niños y niñas de las otras salitas y se los ubicarán en los pasillos de la institución.

MAYO

Estrategias Lúdicas[pic 18]

MURAL DE HOJAS Y FLORES SECAS: Se solicitara a los padres de familia que un fin de semana compartan y salgan con sus hijos a recolectar hojas y flores secas. Los niños serán los creadores del mural en forma de árbol. Para fomentar el cuidado de los árboles.

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ELABORAMOS UN ROMPECABEZAS: se motiva a cada niño a traer una lámina de un animal ya sea salvaje o doméstico, luego en el salón de clases se pega esta lamina sobre cartón, posteriormente se realizan 3 o 4 cortes verticales u horizontales de tal manera que forme el rompecabezas, cada niño armara el suyo y después se hará intercambio de estos.

JUNIO

Estrategias Lúdicas

PUBLICANDO Y EXPLICANDO A TODOS VOY CAUTIVANDO: se motiva a los niños y niñas a realizar un mural con fotos de revistas sobre la contaminacion del medio las recortamos y pegamos sobre el mural, esta actividad se realiza en grupos, con el acompañamiento de los padres de familia [pic 20]

Con pancartas visitamos cada salita del jardin cada padre de familia en compañía de sus hijos realiza una explicacion sobre el cudado del medio ambiente para dar a conocer los deberes y derechos que tienen los niños y niñas para conservar el ambiente y no contaminarlo para vivir sanamente.

derechos y deberes de los niños y niñas con el medio ambiente: los niños y las niñas tenemos derecho a respirar aire limpio.

los niños y niñas tienen