Carácter pluridimensional y fundamentación de los derechos humanos

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identificación de los DH, pero eso no significa que no necesiten de una norma que los sustente,

esa norma, es la norma moral basada en los principios morales. ¿Qué tipo de principios

morales son los que se le atribuyen a los DH? El profesor De Castro presenta dos enfoques:

1) La moral individual

2) La moral social.

Un enfoque sin el otro no tendría sentido, ya que han de estar apoyados por la moral de un

grupo y por la moral individual de cada persona.

La disyuntiva entre moral social o individual nos lleva a la moral mínima que según De

Castro Cid “La moral mínima es el conjunto de convicciones comunes a todos los seres

humanos en relación con las obligaciones y facultades inderogables del individuo por su

directa vinculación con la dignidad que expresa la común naturaleza de todos los hombres”.

No podemos decir que sea la moral, la dimensión que justifique los derechos humanos sino una

dimensión más.

Dimensión política

Va a operar principalmente en la determinación de su contenido y en la consideración como

criterio de legitimación de los órdenes políticos.

Tiene un doble sentido lo concerniente a su origen y contenido y por otro su consideración

como criterio de legitimación de los órdenes políticos. Con respecto a su origen y contenido

constituyen la respuesta que el grupo social da a una determinada situación.

Esta respuesta del grupo no siempre es unánime, depende de factores culturales, y personales

obligando a llegar a acuerdos necesitando de un consenso social, el cual debe tener unas

características que van a configurar la dimensión política. Una de esas primeras características

es la importancia de que ese consenso sea democrático, eso supone una aceptación por parte de

la mayoría del grupo social, otra es que ha de ser libre.

DERECHOS HUMANOS 2010/2011

MARIA LUISA VÁZQUEZ 3

El segundo sentido responde a la consideración como criterio de legitimación de los órdenes

políticos. Sea cual sea la autoridad política el respeto a los DH constituye una exigencia para

su legitimación.

Dimensión jurídica

Se precisa de una norma jurídica dispuesta, no por el grupo social, sino por el hombre, que va

a regular la vida social y que va a dotar a los DH de la garantía de su eficiencia, ya que supone

que tales atributos han de ser garantizados frente a cualquier ingerencia que pueda menoscabar

su integridad, que son esenciales para el individuo y jurídicamente exigibles.

La dimensión jurídica por sí sola no es garantía absoluta de su respeto, pero nos da la imagen

de ese carácter pluridimensional y nos asienta la necesidad de ese estudio y enfoque plural de

los mismos.

Dimensión educativa.

Se considera que el medio idóneo para transmitir y promover el respeto a los DH es la

enseñanza y educación constituyéndose en un medio imprescindible para la promoción de los

DH.

Al ser la educación un medio de promoción hace que surja una relación entre ellos que se ve

reforzada por las características similares que los unen. Los DH tienen distintas dimensiones y

la educación adopta diferentes planteamientos: políticos económicos, jurídicos, éticos y

técnicos que son susceptibles de un tratamiento plural.

En esta relación entre educación y DH distinguimos dos aspectos importantes:

- la enseñanza de los DH con un carácter instructivo y curricular

- la educación en DH con consideraciones diferenciadas sobre esos derechos aplicables a la

acción educativa en general que supone un estudio más amplio, ya que nos hacen reconsiderar

términos de educación de la persona.

Los DH se respetan cuando son conocidos. La escuela y la sociedad deben de estar

organizadas de manera que sean permanentemente respetados.

Fundamento y organización de los derechos humanos

Es uno de los aspectos más discutidos. Son muchas las posturas, por un lado están los que

opinan que la justificación de los DH es innecesaria, ya que existe un consenso a cerca de la

validez de los DH representado por la Declaración Universal de los derechos humanos de

1948. Por otro lado están los que consideran necesario fundamentar los DH y añaden que no es

solo una fundamentación la que se necesita sino varias, centrándose en clarificar y delimitar las

diversas justificaciones y apoyos que proporcionan la historia y la propia realidad sociológica

actual