Cine foro. Película: la ola

...

Punto 7 y 13

En el contexto pedagógico dentro del aula de clase existe esa situación formal del aprendizaje entre un docente, una institución y estudiante que será siempre un escenario de poder.

El maestro tiene que tratar de ser efectivo en sus enseñanzas y saber resolver de manera practica todas las situaciones difíciles que se van presentando con los diferentes alumnos, y contextos en el que se encuentra. Tratar de ser metodológicos y estratégicos en sus clases, tratando de medir todas acciones hechas en clase por diferentes actividades, tomando en cuenta a padres de familia y sometidos a saber manejar el control, unidad y no dejar llevarse por un solo individuo como lo hemos hecho siempre, tratando de cambiarlo.

El profesor Wenger utilizo de manera adecuada el tratar de llevar un orden y disciplina en sus clases, y aunque perdió el control fue un buen maestro hasta su punto, de hacer que sus alumnos se incentivaran a pensar, a crearse y superarse así mismo, pero también ‘’la manipulación’’ que había o ‘’obsesión por el tema, que al principio era un experimento llego a terminar en una estrategia, es desde ahí también cuando están pasando los alumnos un momento difícil y no están los padres, son ellos ese ejemplo y apoyo en el que ellos se hallan, y el docente también es involucrado en esos aspectos relacionados como en la película al ser fascista.

Punto 8

La relación que se podía encontrar en la película con la formación cívica era para el alumno como individuo de conocimiento, experiencia y aprendizaje, el docente realizaba en ellos un espacio para convivir y conocerse con los demás compañeros, convirtiendo esto en una formación ciudadana, uniéndose como una comunidad que compartían sus mismos ideales y experiencias en sus contenidos a través del tiempo sin dejar a el docente de lado.

Punto 9

El régimen de Colombia es el democrático que tiene como propósito posibilitar la participación de la población en la toma de decisiones vinculadas a lo público.

Pensar en Colombia con un sistema distinto al democrático es ir más allá, Podríamos decir que si el sistema que rigiera este país fuera el socialista las cosas serían muy distintas, primero que todo vamos a definir que es socialismo; es la organización social y política basado en la propiedad colectiva de los bienes y los medio de producción sin discriminación de clase.

Colombia siendo un país socialista contaría con más igualdad, no existiría por decirlo así la pobreza, el gobierno sería toda la comunidad y nadie tendría más privilegio sobre otros, sería ‘’el país soñado’’ todos unidos, ayudándonos entre sí y sin preocuparnos por las clases sociales y por competir para obtener más dinero pero esto no, esto no es más que una utopía, la realidad es otra; Colombia es un país donde abunda la desigualdad social y la corrupción, es un país lleno de riquezas naturales pero aun así muchos de sus habitantes en la calles con pobreza extrema y muriendo de hambre, la inseguridad abunda en el bulevar, donde te matan por robarte un celular, como no mencionar los dirigente que hacen de este país una mierda para vivir, no son más que corruptos que no piensan si no en el bien común y como llenarse los bolsillos mientras el pueblo colombiano se muere de hambre, me podría quedar contando como es en realidad Colombia y su supuesto ‘’régimen democrático’’ pero no, solo basta decir que entrar a imaginar a este lindo país, rico en naturaleza con un sistema comunista sería lo ideal, donde todos fuéramos tomados como iguales y unidos pensar por un bien colectivo y hacer de este país un lugar mejor para vivir.

Punto 10

Análisis

Antropológico

La película tiene un alto nivel educativo ya que enseña que dejarnos llevar por otro no es bueno, que cada quien debe asumir su postura y ser consciente de que cada decisión que tomemos puede afectarnos positiva o negativamente por eso se debe pensar bien lo que se va hacer y tomar una postura crítica y autónoma de lo que se quiere hacer, no porque otro lo diga o lo haga.

Sociológico

En cuanto a los social, influye mucho el contenido de la película porque podemos ver que quizá las cosas mejores si hubiera una unidad entre todos, porque ‘’todos somos más fuertes’’ pero no nos podemos dejar llevar por lo que piense una sola persona y solo seguirla y ya hay que ser autónomos y aportar buenas ideas y actuar de acuerdo a ella con cada propósito individual realizándolo en colectivo.

Punto 11

Punto 14

Película diarios de calle

Hallamos relación que al ser también basada en una historia real los docentes les da la iniciativa a los alumnos a pensar, a tratar de integrarse y de comprender a los demás, teniendo los docentes maneras diferentes de un transcurso didáctico a la clase, pero con el objetivo de ver cómo crece su clase y aprender a conocerlos.

Teniendo también en cuenta como a los docentes al no tener apoyo con la familia.