Comunicación Oral y Escrita . Desde la perspectiva del autor Manuel Castells

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clases, la escuela, etc.

3) Respecto de la comunicación organizacional, explique los flujos de comunicación de su lugar de trabajo y ejemplifique las redes de comunicación formal e informal. En el caso de no estar desempeñándose en un entorno laboral, exponga una situación hipotética, que represente los flujos de comunicación y las redes estudiadas.

Al trabajar en educación, en general los flujos de información en mi lugar de trabajo corresponden a una comunicación ascendente, ya que al trabajar en una escuela, esta dependerá del departamento de educación municipal (D.E.M) y a su vez de la Ilustre Municipalidad de la comuna, siendo su representante máximo el Alcalde.

De acuerdo a esto, el flujo de comunicación sería de este modo, ya que la información en general está solicitada por parte del departamento, la que es transmitida a todos los directores de los establecimientos pertenecientes a este, para así entregarla a los coordinadores del Programa de Integración Escolar (PIE), los cuales solicitan, en este caso al Fonoaudiólogo, evaluar, diagnosticar e intervenir a los niños que estén dentro de dicho programa:

Finalmente, las redes de comunicación, entre cada uno de los entes participativos de la estructura organizacional, en general son formales, aunque en estratos más bajos, tiende a ser informal, ya que se prioriza el trabajo en equipo y la consecución de objetivos que están destinados al desarrollo de las capacidades y habilidades de los niños.

Bibliografía

• IACC (2015). La importancia de la comunicación. Comunicación oral y escrita. Semana I

• Castell M., (2000). Globalización, sociedad y política en la era de la información. Bitácora 4-1. Artículo Central.

• http://www.vecam.org/edm/article.php3?id_article=94 extraído el 27/09/2005.