DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA INSTITUCION

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Área Estratégica

Resultado Directo

Indicador

Productos

Estrategias de Ejecución

Actividades

Tareas

Periodo de Ejecución

Presupuesto

Fuentes de Información Indicador

CALIDAD

4. Mejorar las competencias del personal docente en el área de su desempeño.

4. Porcentaje de docentes en servicio que participan en programas de educación permanente en el área de su desempeño 50%

4.1 Docentes capacitados permanentemente de acuerdo a necesidades específicas de su desempeño en forma presencial y a distancia en las diferentes universidades.

4. Identificación de docentes de básica con bajo nivel de desempeño a través de informes de evaluación realizados.

4.1 Análisis de las evaluaciones realizadas a los docentes para identificar las debilidades de los mismos.

4. Acompañamientos docentes

4.1 Dar sugerencias necesarias cuando se presentan debilidades.

Febrero a Noviembre

Lps. 300.00

Actas de acompañamiento docente.

4.2 Docentes graduados en servicio en el grado de licenciatura.

4.2 Concientización a los docentes que no tienen título de educación superior para que se incorporen a los programas de formación en coordinación con las universidades seleccionadas para elevar académicamente al grado de licenciatura.

4.2 Dar seguimiento a los programas de formación en el grado de licenciatura y maestrías.

4.2 Dar oportunidad a los docentes para que continúen sus estudios universitarios.

Área Estratégica

Resultado Directo

Indicador

Productos

Estrategias de Ejecución

Actividades

Tareas

Periodo de Ejecución

Presupuesto

Fuentes de Información Indicador

CALIDAD

4.2 Realizar el proyecto educativo de supervisión educativa (PES) a nivel del centro educativo.

4.2 Realizar Elaborar el proyecto de supervisión educativa (PES)

4.2 Visitas de acompañamiento docente a los grados del centro básico, aplicando los instrumentos (fichas, actas, etc.)

Abril

Julio

Octubre

Lps. 300.00

-Fichas y libro de actas de acompañamiento pedagógico.

4.3 Solicitar capacitación y métodos de acompañamiento pedagógico a técnicos de las unidades departamentales, municipales/ distritales de supervisión educativa para mejorar los indicadores críticos de deserción, repitencia y ausentismo.

4.3 Participar en las capacitaciones sobre los métodos de acompañamiento pedagógico.

4.3 Realizar los acompañamientos pedagógicos según la metodología indicada.

Abril

Julio

Octubre

4.4 Darle funcionalidad al plan educativo de supervisión (PES)

4.4 Diseñar un plan de tutorías.

Febrero a Noviembre

Lps. 500.00

Plan Educativo de Supervisión (PES)

Área Estratégica

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Productos

Estrategias de Ejecución

Actividades

Tareas

Periodo de Ejecución

Presupuesto

Fuentes de Información Indicador

CALIDAD

5. Mejorar el desempeño pedagógico y administrativo en los centros educativos con bajos indicadores.

5. Porcentaje de centros educativos que deben mejorar su desempeño.

5. Diseñar e implementar un plan de acompañamiento docente en los grados con bajos indicadores

5.1 Implementar un plan de formación permanente a nivel de centro educativo para mejorar las competencias pedagógicas y científicas del docente.

5.2 Organizar los espacios pedagógicos en el aula de clase.

5.3 Que los 16 docentes de aula le den funcionalidad al sistema de evaluación y promoción controlada.

5.1 Capacitar al docente en el área pedagógica y científica

5.2 Supervisar los espacios pedagógicos en el aula de clases.

5.3 Revisar los tipos de evaluación que el docente está aplicando a los estudiantes.

5.1 Dar seguimiento a las capacitaciones.

5.2 Dar funcionalidad a los espacios pedagógicos dentro de las aulas de clases.