Datos experimentales.

...

(δ2) : 0,002≈ 2,0 x 10-3

la desviacion (δ) :

(δ) : √ 2,0 x 10-3

(δ) : 0, 044721 ≈ 4,5 x 10-2

Medidas de masa en balanza analitica

Moneda 1

Moneda 2

Moneda 3

Moneda 4

Moneda 5

1,996 g

2,010 g

1,989 g

2,067 g

1,975 g

Media (X): 1,996 + 2,010+ 1,989 + 2,067 + 1,975 / 5

X : 2,007 g

Mediana : 2,067 - 2,010 – 1,996 – 1,989 – 1,975

Me = 1,996 g

La varianza (δ2) :

(1,996 – 2,007)2 + (2,010 – 2,007)2 +(1,989 – 2,007)2 +(2,067 – 2,007)2 +(1,975 – 2,007)2 / 5

(δ2) : 0,0010156 g ≈ 0,001 g

la desviacion (δ) :

(δ) : √ 0,001

(δ) : 0, 031623 ≈ 0,032

Medidas de volumen, masa y calculos de densidad:

Datos constantes:

Masa Beaker 100 ml (m1) : 50,021 g (tomada en balanza analitica)

Temperatura del agua : 28 grados celsius

Volumen de agua trabajada: 5 ml

Modelo de cálculo: m2 – m1

Densidad teorica del agua a esta temperatura: 0,9965162 g/ml

Medidas de volumen en pipeta graduada de 10 ml

Masa beaker 100 ml con 5 ml de agua medidos en esta pipeta (m2): 54,833 g ( masa tomada en balanza analitica)

54,833 – 50,021 = 4,812 g

densidad del agua : M/V = 4,812 g / 5 ml

ρ : 0,9624 g/ml ≈ 0,962 g/ml

% error : 0,9965162 – 0,962 / 0,9965162

% error : 3,46%

Medidas de volumen en probeta de 5 ml

Masa beaker 100 ml (m1): 50,021 g, con 5 ml de agua medidos en esta probeta (m2): 54,068 g ( masa tomada en balanza analitica)

54,068 – 50,021 = 4,047 g

densidad del agua : M/V = 4,047 g / 5 ml

ρ : 0,8094 g/ml ≈ 0,809 g/ml

% error : (0,9965162 – 0,809 / 0,9965162) * 100

% error : 18,82 %

Medidas de volumen en bureta de 25 ml

Masa beaker 100 ml (m1): 50,021 g con 5 ml de agua medidos en esta bureta (m2): 55,124 g (masa tomada en balanza analitica)

54,124 – 50,021 = 5,103 g

Densidad del agua: M/V = 5,103 g / 5 ml

ρ : 1,0206 g/ml ≈ 1,021 g/ml

% error: (0,9965162 – 1,021 / 0,9965162) * 100

% error: 2,45 %

DISCUSION: A menudo, e inclusive en la vida cotidiana nos encontramos con que algunos instrumentos, ya sean de uso doméstico o laboral, nos dan resultados o cifras que no son exactas sino que se aproximan al valor real, es decir son precisas, por ejemplo si usted quiere saber su peso acude a una balanza que podrá encontrar ya sea en su casa o en otro lugar, esta le puede dar un valor y otra balanza en la que usted sea pesado le puede dar otra, esto es conocido como incertidumbre o también error.

En la práctica del laboratorio se pudo observar en los resultados obtenidos que no todos los instrumentos dan la misma medición, a pesar de ser el mismo objeto o la misma cantidad del objeto (en el caso de medir el agua), pero que estos se aproximan al valor real, es decir el valor de referencia que teníamos para la comparación, la diferencia entre nuestro resultado y el resultado de referencia fue muy poca.

Se tuvieron los instrumentos adecuados, y es espacio adecuado para esta práctica, a pesar de no sabíamos mucho de estos instrumentos, el laboratorio contaba con una lista donde se encontraba el nombre y la ubicación de cada uno, además de que habían tutores aclarándonos dudas y ayudándonos en lo que necesitáramos, lo que favoreció e hizo agradable la práctica.

CONCLUSIONES:

- gracias a los datos obtenidos en el laboratorio, pudimos evidenciar la importancia que tiene el instrumento de medida a la hora de arrojar un resultado con la mayor exactitud y la precision posible. Instrumentos de medida con menos cifras significativas nos dejan más alejados de estos conceptos, mientras que aquellos instrumentos como es el caso de la balanza analitica, nos acercan más a la exactitud.

- Tambien aprendimos a utilizar los instrumentos en el laboratorio, el corecto funcionamiento y cuidado que se debe tener a la hora de manipularlos.

- Vimos la importancia a la hora de medir volumenes, utilizar el instrumento de medida mas cercano a la medida que se desea tomar realmente, cuando utilizamos instrumentos que superan la capacidad de la medida necesitada, incurrimos en errores experimentales sistematicos y personales.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Chang R. Quimica. 6 ed..Mexico: McGRAW-HILL, 1999. p. 14-23.