Derechos humanos.

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En conclusión, podemos decir que el Artículo 2° Constitucional logra reunir en él todos los derechos humanos o fundamentales a favor de los indígenas, los principios de autonomía y libre determinación, encuentran una expresión grande dentro de este artículo, pero además nos encontramos que se definen de manera clara, precisa y concisa las obligaciones del Estado en materia de desarrollo social y económico en beneficio de los pueblos indios.

ARTÍCULO 3° CONSTITUCIONAL

¨La enseñanza es libre, pero será laica la que se dé en los establecimientos oficiales de educación, lo mismo que la enseñanza primaria, elemental y superior que se imparta en los establecimientos particulares.

Las escuelas primarias particulares, sólo podrán establecerse sujetándose a la vigilancia oficial.

En los establecimientos oficiales se impartirá gratuitamente la enseñanza primaria¨.

Aquí se conservó la libertad en la educación, pues el hecho de que se exigiere que fuere laica no chocaba con la libertad; de lo que sí es criticable, en el texto antes transcrito, fue el combate abierto en contra de convicciones religiosas, que si bien se encontraban en aquel tiempo ciertas justificantes, no debió de repercutir en un precepto constitucional de tal naturaleza.

Con esta reforma se llegó a extremos aterradores; se quitó la libertad religiosa que imperaba en el contenido del Artículo 3° original y se sustituye por una enseñanza con un contenido ideológico determinado: ¨El Socialismo¨, cuya aplicación real condujo a toda clase de desmanes y errores, por parte de gente impreparada que tenía a cargo la educación. Por otro lado, el Estado, al imponer ciertas normas respecto de las personas que se podrían obtener la concesión de impartir la educación, se limitó sólo a aquellas personas ¨que en su concepto¨ tuvieran la preparación profesional suficiente, la conveniente moralidad e ideología acorde con el párrafo primero; dichas limitantes se establecían en el Artículo 3°, párrafo primero, con lo cual no sólo se limitó aún más el ejercicio de impartir la educación, sino lo que es peor, dejó en manos del Estado (es decir, de las personas físicas que encarnaran las autoridades respectivas), la calificación de la moralidad y la preparación profesional, sin más bases para hacer lo que les dictara su conciencia.

En conclusión, podemos afirmar que la enseñanza que regula el Artículo 3° Constitucional bajo los requisitos en él señalados, no es libre, pues exige que se ajuste a los lineamientos previstos en la Constitución, libre de todo credo religioso, democrático, nacionalista, etcétera. Por lo que en realidad no podemos hablar de derecho humano de ¨libertad de enseñanza¨.

Por lo que respecta a la fracción IV del Artículo 3° Constitucional que venimos comentando, establece: ¨Toda la educación que el Estado imparta será gratuita¨. Esta sí podemos considerarla un verdadero derecho humano.

ARTÍCULO 4° CONSTITUCIONAL

Artículo 4° Constitucional, contiene actualmente nuevos párrafos. Los primeros cinco, cada uno de ellos se refiere a un derecho humano diferente, del párrafo sexto al octavo se refiere a los derechos de los niños y las niñas; deberes impuestos a cargo de sus padres o tutores o bien son obligaciones hacia el Estado; el nuevo párrafo noveno se refiere al derecho al acceso a la cultura y al acceso a los bienes y servicios que presta el Estado.

Artículo 4° Constitucional, párrafo primero

¨El varón y la mujer son iguales ante la ley. Esta protegerá la organización y el desarrollo de la familia.¨

Este párrafo fue creado por la iniciativa presidencial de 15 de octubre de 1974, inspirada en la celebración que se hacía ese año del ¨Año Internacional de la Mujer.¨

Párrafo segundo del Artículo 4° Constitucional

¨Toda persona tiene derecho a decidir de manera libre, responsable e informada sobre el número y el espaciamiento de sus hijos¨.

A este párrafo se le conoce con el nombre de: ¨el derecho individual para decidir, de manera libre, responsable e informada¨.

Por lo que respecta a la libertad, y al número de espaciamiento de los hijos, requisitos que menciona este segundo párrafo, no existe ninguna ley, reglamento o jurisprudencia que determine o fije el sentido de dichos términos que por la amplitud y ambigüedad en que están expuestos, serían muy difíciles de aplicar.

Párrafo tercero del Artículo 4° Constitucional

¨Toda persona tiene derecho a la protección de la salud. La Ley definirá las bases y modalidades para el acceso a los servicios de salud y establecerá la concurrencia de la Federación y las entidades federativas en materia de salubridad general, conforme a lo que dispone la fracción XVI del artículo 73 de esta Constitución.¨

En él se contiene un derecho humano social, porque da derecho a toda persona que se encuentre dentro del territorio a la protección de su salud.

El Seguro Popular de Salud es un instrumento creado para brindar protección financiera a todos los mexicanos, ofreciendo una opción de aseguramiento público en materia de salud a todas las familias y ciudadanos que por su condición laboral y socioeconómica no son derechohabientes de las instituciones de seguridad social.

Párrafo cuarto del Artículo 4° Constitucional

¨Toda persona tiene derecho a un medio ambiente adecuado para su desarrollo y bienestar¨.

Como única vía para asentar las bases hacia una efectiva forma de preservar el medio ambiente y junto con él toda una serie de derechos humanos, como lo son la vida y la salud, se crea la disposición constitucional que estamos comentando.

Párrafo quinto del Artículo 4° Constitucional

¨Toda familia tiene derecho a disfrutar de vivienda digna y decorosa. La Ley establecerá los instrumentos y apoyos necesarios a fin de alcanzar tal objetivo.¨

Con muchos años de anterioridad, se concedía el derecho a la vivienda, pero sólo a favor de los trabajadores.

Dicho derecho humano social sólo se consignaba a favor de los trabajadores, mientras que aquel gran sector de