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El método de lo concreto-abstracto-concreto.

Enviado por   •  3 de Diciembre de 2017  •  1.032 Palabras (5 Páginas)  •  364 Visitas

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Es como un juego de lo concreto, que es la totalidad real, o sea que pasa con la realidad por eso explica que no es estática, sino que está en movimiento, y donde los sujetos pueden tener un lado subjetivo u objetivo, es una construcción de conocimiento y la praxis me dirá acerca de esa realidad, que es una diferencia y punto clave en comparación con el positivismo, es decir como se ve la realidad se produce el conocimiento, por un lado Marx explica que es en movimiento, que hay factores sociales que influyen en la solución y en el problema, por eso propone la praxis que es como se generara un conocimiento. A comparación de cómo ve la realidad estática el positivismo que por eso formula hipótesis en sus inicios, para comprobar y generar conocimientos, mientras que con Marx se van generando durante el proceso. Y habla de un razonamiento dialéctico para la reconstrucción de conocimiento específico para la problematización es decir tomar en cuenta el espacio, para tomar en cuenta las áreas problemáticas, seleccionar conceptos, la descripción articulada, o sea todo lo posible del espacio en el tiempo presente.

A como yo lo entendí, lo trato de ejemplificar, está la deserción (concreto), factores como pobreza, familia, enfermedad (abstracciones, categorías) que van articulándose, no sólo habla de un factor, por eso dice que no se refiere especificidad a singular, puesto que toca un problema con sus relaciones, es decir se refiere a la articulación de relaciones que es la abstracción, en este caso como van articulándose pobreza con familia por ejemplo, para construir el problema durante la praxis (concreto). Marx hace una distinción en cuanto al positivismo, integra la historia, porque menciona que durante la praxis en las relaciones sociales siempre se conoce qué pasa y para esto es necesario retomar la historia, su concepto de realidad lo dice todo, ya que quiere no sólo dar un resultado cuantificable, sino el qué pasa donde le interesa el sujeto, puesto que es una parte importante de la investigación, para saber qué y cómo influye todo, implica definir el espacio, para saber cómo el sujeto acciona, que tan viable es, esa realidad la ve como definida en el presente pero viable en el futuro, como está pasando pero como cambia.

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