Enfoques Montessori ventajas y desventajas
Enviado por Sara • 2 de Enero de 2019 • 831 Palabras (4 Páginas) • 246 Visitas
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VENTAJAS
DESVENTAJAS
Se centra en el niño, en sus posibilidades, en sus necesidades y deseos.
Si el docente no es capaz de lograr integrar la vida y el interés del niño en la actividad escolar la metodología se dejaría de centra en el niño sino en el sistema.
Los trabajos son tareas útiles para el niño y la niña.
Los trabajos deben ser planificados previamente tomando en cuenta las habilidades que el niño tiene y no las que se quieren desarrollar.
Para Freinet el maestro es el factor más importante de la escuela.
Si el maestro no tiene comprensión hacia los niños, didáctica, cultura y preparación la metodología no se desarrollará satisfactoriamente.
No permiten el trabajo ordenado (direcciones, reglas)de modo impulsivo.
Si el docente no está capacitado en cuanto al manejo de grupo y planificación en la metodología de la escuela popular puede caer en la disciplina arbitraria y la sumisión obligatoria.
Como técnica educativa se establece el tanteo experimental.
El docente de ser uso de los saberes previos para lograr el aprendizaje, si no se desarrolla de esta manera se estaría dando una transmisión unilateral de conocimientos.
ENFOQUE CELESTIN FREINET
ENFOQUE JUEGO-TRABAJO
VENTAJAS
DESVENTAJAS
Se desarrolla el área social, emocional, intelectual y física mediante el juego.
Los juegos para desarrollar cada una de esas áreas deben ser diversos y cambiantes para evitar el desinterés en los niños.
Organización de rincones didácticos para desarrollar habilidades y áreas necesarias.
El rincón debe contar con el material necesario para cada niño así mismo las visitas a cada rincón deben seguir una secuencia sistemática.
Se fomenta el orden como regla principal.
El orden debe ser fomentado después de cada actividad por el docente de manera natural y no arbitraria aun cuando el niño no quiera hacerlo.
Planificación de cada una de las actividades de acuerdo al rincón y edad del niños.
Las actividades deben ir acorde con el rincón siguiendo una secuencia clara de lo que se quiere lograr en cada juego, por que sino solo se estuviera entreteniendo al estudiante.
Uso de material manipulativo.
Altos costos.
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