Ensayo: políticas publicas.

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lo que hace que la participación ciudadana no sea plural, los docentes y estudiantes trabajan en investigación para hacer innovación, pero hay poca articulación con la comunidad, en aras de solucionar problemáticas del contexto, esto se debe a que la planificación en el momento de ejecutar las políticas públicas en CTI, porque COLIENCIAS no hace un capacitación en formar investigadores, sólo aprueba los proyectos y destina los recursos; no todos los potenciales investigadores hacen diagnósticos de las problemáticas que aquejan a la comunidad, simplemente hacen investigación aislada.

EXPOSICIÓN DE LA TESIS

Las políticas públicas en CTI juegan un rol muy importante el desarrollo integral del país, ya que, no sólo se investiga en las ciencias puras, también de busca aumentar el conocimiento en diferentes áreas como economía, ciencias sociales, salud, entre otras. ¿Será que las políticas públicas tienen continuidad entre los periodos gubernamentales? Colombia presenta deficiencias en aspectos como salud, educación, economía, entre otras, pero en los planteamientos de las políticas públicas se tiene en cuenta cómo estas afectan los entornos locales, en busca de solucionar problemáticas que afectan a las pequeñas comunidades, por ende los proyectos de investigación permiten eliminar o reducir los efectos de una problemática, y al finalizar los proyectos ¿son los resultados tenidos en cuentas para hacer cosas más grandes?, dicho de otra manera se tienen en cuenta todos los investigadores de centros menos reconocidos, con la idea de darle participación ciudadana a aquellos que tienen espíritu de investigación, que en última debe ser el fundamento de toda política pública, darle oportunidad a todos en el ámbito de investigación, para mejorar la calidad de vida, entonces que está pasando ¿será que los programas de investigación inspirados en las políticas públicas sólo permiten alcanzar un fin diferente por la que fue creada dicha política?

ARGUMENTACIÓN

Los gobiernos, en su plan de desarrollo, generan políticas públicas que permiten el crecimiento de la nación y solución de problemáticas, teniendo en cuenta que cada cuatrienio hay un nuevo plan de desarrollo, ya que en ese periodo se elige ejecutivo nacional, trayendo cambios que le quita continuidad a los proyectos que se venían desarrollando, en este orden de ideas, las políticas no tiene continuidad, porque llegan nuevos dirigentes con otras estrategias en busca de trabajar las mismas problemáticas. En el caso del periodo 2006-2010 se trabajo mucho en el sector empresarial, en busca de aumentar el empleo; en el 2010-2014 se planteó una política para el desarrollo de los sectores productivos, CTI, Tic y minero-energético; en el último periodo se ha invertido los espacios de investigación en emprendimiento empresarial, competitividad de mercados, vivienda, agropecuaria, medio ambiente, lo más probable es que los investigadores asuma una actitud cambiante que induzca a no dar continuidad a los proyectos desarrollados, porque la línea ha cambiado.

El SNCyT, en un territorio, permite avances, ya sean grandes o pequeños. Las instituciones, específicamente colegios y universidades, se benefician con los programas de investigación que ofrece COLCIENCIAS. Las políticas públicas en CTI son aprobadas para que la nación tenga directrices que lo guie a la solución de problemáticas que en su momento tienen prioridad. En la Institución Educativa CLAVELLINAS se trabaja proyectos de investigación a través del programa ondas, un producto de COLCIENCIAS, esto afecta a la institución positivamente porque se están formando niños con carácter investigador o se enseña un contenido por la metodología Investigación como Estrategia Pedagógica (IEP), y a los docente les permite seguir formándose y aportar más conocimiento en aras de solucionar las problemáticas locales.

Para todas la instituciones, es una gran oportunidad que tienen para incrementar o/y enseñar los conceptos a partir de nuevos proyectos en las aulas, en el uso de los programas de investigación, ya sean con recursos públicos y privados. Las experiencias que viven los investigadores permiten un dinamismo en el proceso de enseñanza-aprendizaje, y son éstas las que conllevan a un auto aprendizaje, aun un aprendizaje significativo, dando relevancia al contexto. Todo esto es muy importante, pero no puede quedarse en eso, porque los proyectos de investigación deben ir más a profundización, deben enfatizar en solución de problemáticas, por tanto los resultados no pueden quedar como sólo evidencia y para mostrarlos en sitios web, sino estos deben ser los recursos que permiten las mejoras de las situaciones.

Los proyectos de investigación son financiados por entidades públicas como COLCIENCIAS, INVENTA, IMPULSA, EL SENA; además por recursos privados como OTTE o empresas, lo que permite la participación ciudadana en la creación de CTI, a través de la investigación. Existen dos clases de investigación, las cuales son: (1) iniciación científica, ésta se enmarca en hacer investigación en el campo académico de escolaridad y universidad, pero de estos proyectos no aportan mucho en los procesos de CTI, porque lo se busca es que los estudiantes se formen con carácter investigativo, en otras palabras, “es disparar en lo oscuro”, a ver si algunos resultados obtenidos pueden dar un golpe de suerte. (2) investigación formal, a ésta si se le puede llamar investigación real porque son los estudiantes de maestría y doctorado, con su gran bagaje, serán los responsables de generar investigación que aporte a CTI, dando una participación importante a esta comunidad académica.

Las políticas públicas deben ser diseñadas mejor, en consecuencia, que ejecuten los programas de investigación con el ánimo de favorecer todas las instituciones independientes de su tamaño. Las problemáticas locales deben generar resultados que se puedan aplicar, con mayor logística, a entornos nacionales e internacionales, porque tal vez éstas tengan por objetivo, promover la investigación y fomentar la CTI. Los gobiernos deberían trabajar mejor en las formulación de políticas públicas porque son recursos económicos que deben verse transformado en utilidad o servicios en el territorio donde se lleva a cabo el proyecto, así como trabaja las entidades privadas que invierten en investigación, en universidad o centros de investigación, en aras de recibir posibles soluciones a las problemáticas de su entorno.

CONCLUSIONES