Examen de Recuperación Primer Bloque Matemáticas I

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- ¿Cuántos palillos se necesitan para formar la figura 10 de la sucesión?

a) 21 b) 23 c) 19 d) 25

- Si se continúa la sucesión de figuras, ¿cuántos palillos se necesitan para la figura número 20?

a) 41 b) 43 c) 39 d) 45

- Escribe la regla general que permite determinar el número de palillos de cualquier figura, en función de su posición.

a) 2*n+2 b) n+2 c) 2*n+1 d) n+1

Con base en la siguiente figura, contesta las preguntas 7, 8, 9, 10 y 11. Considera ABCD como la figura original y A’B’C’D’ como su simétrica.

[pic 13]

- ¿Qué ángulo de la figura simétrica mide 86°? - - - - - - - - - - - - - - - - -( )

a) A’ b) B’ c) C’ d) D’

- ¿Cómo es el lado AD con respecto al lado A’D’? - - - - - - - - - - - - - - -( )

a) paralelo b) perpendicular c) oblicuo d) diagonal

- ¿Cómo es el segmento CC’ con respecto al eje p?- - - - - - - - - - - -( )

a) paralelo b) perpendicular c) oblicuo d) diagonal

- Un granjero ha recogido de sus gallinas 30 huevos morenos y 80 huevos blancos. Quiere envasarlos en recipientes con la mayor capacidad posible y con el mismo número de huevos (sin mezclar los blancos con los morenos). ¿Cuántos huevos debe poner en cada recipiente?

a) 21 b) 20 c) 18 d) 19

- Ana ha comprado 4 cajas de bombones. Cada caja tiene 4 filas con 4 bombones cada una. ¿Cuántos bombones hay en las 4 cajas en total? Si cada bombón cuesta 10 céntimos de euro, ¿Cuántos céntimos de euro ha tenido que pagar Ana?

a) 64, 640 b) 45, 450 c) 66, 660 d) 65, 650

- ¿De cuántas formas diferentes se puede dividir una clase de 24 estudiantes en equipos con el mismo número de componentes?

COMPONENTE

EQUIPOS

- De entre los siguientes números, tacha los múltiplos de 2, rodea con un círculo los múltiplos de tres y subraya los múltiplos de cinco. ¿De qué otro número son múltiplos los números que están a la vez tachados y subrayados?

10 11 18 20 25 27 30 33 40 42

- En la siguiente recta numérica ubica los siguientes números: [pic 14], [pic 15], 1.40, 0.4,

[pic 16]

- En la siguiente recta numérica, representa una fracción que pueda ubicarse entre las dos fracciones que ya están marcadas.

[pic 17]

- En la siguiente recta numérica el segmento (0, 2) está dividido en tres partes iguales. Anota el número correspondiente al punto señalado con la flecha.

[pic 18]