GEOGRAFIA DE MEXICO Y DEL MUNDO (Planeación de actividades)

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Tiempo

(sesiones)

Modalidad de trabajo. Secuencia didáctica.

Rec. Didácticos

evaluación

1

3

1

Inicio:

Expondré la modalidad de trabajo así como los temas que abordaremos en el transcurso de la semana y así iniciar con la primera actividad la cual consistirá en definir en grupo los conceptos básicos con los que trabajaremos, como: Relieve, Erosión, Intemperismo, Distribución, etc. Enseguida iniciaremos con una introducción para definir algunos modelos de relieve continental y oceánico como: Montañas, mesetas, llanuras, dorsales, talud continental y las llanuras abisales.

Desarrollo:

Con la finalidad de fortalecer la capacidad de investigación y documentación de los estudiantes, se dividirá al grupo en 4 equipos para que cada uno de ellos expongana sus compañeros los diferentes modelos de relieve. La exposición tendrá que ser a través de una presentación en power point, preferentemente, donde cada integrante tendrá que participar en la exposición, esto con el propósito de desarrollar sus facultades de comunicación oral y también para que se familiaricen con el manejo de las nuevas tecnologías para el desarrollo de sus competencias y se conviertan en buscadores, analizadores y evaluadores de información.

Para abordar el tema de la erosión a través del tiempo y de los diferentes factores que lo causan, mostraré a los estudiantes un par de videos y material visual para para que ellos conceptualicen y plasmen lo más relevante en su cuaderno de trabajo.

La misma modalidad de trabajo se aplicará para exponer la distribución del relieve en México, resaltando sus principales formas de relieve.

Cierre:

Realizaremos grupalmente conclusiones sobre cada tema ya abordado para fortalecer el aprendizaje y además sea significativo.

Se revisarán los productos que se realizaron durante el transcurso de la semana.

- Pizarrón

- Diapositivas

- Mapas

- Libro de texto

- Cuaderno

- Información

- Extra

- Láminas

- Participación individual

- Actividad

- Disciplina

- Trabajo de grupo

- Responsabilidad

- Presentación de trabajos

- Puntualidad

- Respeto

- Creatividad

Observaciones:

GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO

Planeación de actividades

Escuela:

SEC.TEC.2 BENITO JUAREZ

Ciclo escolar:

2015-2016

Profesor:

INDHIRA ANGÉLICA HERNÁNDEZ SILVA

Asignatura:

Geografía de México y del Mundo

Grado y grupo:

PRIMERO D Y E

Fecha:

Sesiones:

5 módulos

Bloque:

2. Diversidad natural de la Tierra

Eje temático:

Componentes naturales

Aprendizaje esperado:

Distingue la importancia de ladistribución, composición y dinámicade las aguas oceánicas y continentalesen el mundo y en México.

Contenidos:

• Importancia de la distribución y composición de aguas oceánicas.

• Importancia de la dinámica de aguas oceánicas: corrientes marinas, mareas y olas.

• Importancia de la distribución de aguas continentales en el mundo y en México.

Competencia que se favorece:

Valoración de la diversidad natural

Tiempo

(sesiones)

Modalidad de trabajo. Secuencia didáctica.

Rec. Didácticos

evaluación

1

2

1

Inicio:

-Se hará el pase de lista.

-Presentación del tema que se abordara a lo largo de la semana lo largo de la semana dando el respectivo propósito por el cual se darán estos contenido.

-después de esto nos encontrarnos en condiciones de comenzar con las actividades.

-Partiremos de una pregunta clave ¿te imaginas de donde proviene el agua de los océanos? ¿ qué fuerzas impulsan sus movimientos?¿los recursos que se aprovechan de estas? con estas comenzaremos a definir y desarrollar , por medio de las participaciones de los alumnos y así comenzar con las clases y el trabajo semanal.

Desarrollo:

-Con lo obtenido de las participaciones se tendrá una idea general así que daré una explicación