Geologia - Reseña breve

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- Si encuentra un mineral vítreo mientras esta en el campo y tuviera esperanzas de que se tratara de un diamante ¿Que prueba sencilla le ayudaría a decidirse?

Se puede realizar la prueba de dureza, ya que el diamante se encuentra en el último lugar en la escala de Mohs, el diamante solo rayara con otro diamante, en cambio si se trata de otro mineral puede rayar con una moneda de cobre, un cortaplumas, o incluso con el cuarzo.

- Explique la diferencia entre los términos silicio y silicato.

Cite ejemplos: de silicato:-Silicio: Es un elemento químico, es un no metal solido, de color amarillento, que se extrae del cuarzo y de otros minerales y es el segundo elemento más abundante en la tierra luego del oxigeno. Su unión con el oxigeno formaelsilicato.-Silicato: Todos los silicatos están compuestos por SILICIO y oxigeno, los silicatos son el grupo de minerales de mayor abundancia, pues constituyen más del 95% de la corteza terrestre, además de ser el grupo de más importancia geológica por ser petrogenico, es decir, son los minerales que forman las rocas.

* Algunos ejemplos de silicatos son:

-Zircón-Topacio-Cianita-Fenaquilla-Forasterita-Almandino

9- Que prueba sencilla puede utilizarse para distinguir la calcita de la dolomita?

Estos minerales son similares tanto como el punto de vista físico y químico, sin embargo, pueden distinguirse utilizando acido clorhídrico diluido. La calcita reacciona vigorosamente con este acido, mientras que la dolomita reacciona mucho más lentamente

10- Que tienen en común los minerales ferromagnesianos? Enumere ejemplos de los minerales ferromagnesianos.

Son minerales que contienen iones de hierro o magnesio, o ambos, en su estructura. Debido a su contenido en hierro, los ferromagnesianos tienen un color oscuro y mayor peso

Ejemplos de minerales ferromagnesianos

- Olivino

- Piroxenos

- Anfíboles

- Mica negra (biotita) y el granate

Bibliografía

- Tarbuck E. J. 2005, Ciencias de la Tierra, PEARSON EDUCACIÓN S. A. 8° Edición, Madrid, Pág. 1 al 5.

- Tarbuck E. J. 2005, Ciencias de la Tierra, PEARSON EDUCACIÓN S. A. 8° Edición, Madrid, Pág. 88.