La enseñanza de la biología

...

esta es una manera de que ellos quieran trabajar rápido porque lo toman como una competencia y es tanto el interés que emplean en estas actividades que cuando menos lo esperan ya comprendieron parte del tema por lo mismo que lo hacen jugando.

También podemos hacerlo de manera más sencilla partiendo de situaciones cotidianas acercándonos a la realidad, existe una gran variedad de actividades detonadoras que nos sirven para activar los conocimientos previos de los jóvenes además de fortalecerlos, si todos los maestros se enfocaran más allá de lo que dice el libro o programa de estudios estarían obteniendo mejores resultados en los conocimientos, porque muchas de las veces centramos tanto la atención en estos aspectos y nos olvidamos de las verdaderas necesidades que los jóvenes tienen.

Es por eso que no debemos continuar igual como lo mencione antes hagamos una combinación entre lo tradicional y lo innovador quien dijo que ¿jugando no, se puede aprender? está equivocado, porque para mí sería una manera muy dinámica e interesante para aprender biología, no sigamos reproduciendo conocimientos que están más gastados que ¡una moneda de diez pesos! Es hora de implementar una enseñanza conjugada, claro está que, no solo no la podemos llevar a base de juegos y si es así no debemos dejar de lado los conceptos básicos de cada tema, debemos de tener cuidado al trabajar de esta manera, ya que puede pasar que nos centremos tanto en juegos que podríamos propiciar un mal resultado. Para que esto no suceda debemos hacer un profundo análisis primero del grupo donde se va a trabajar, a partir de ahí establecer reglas, generar un buen ambiente basado en la confianza que debemos despertar en los chicos, motivar al joven, interactuar con ellos, jugar con ellos, porque sabemos que para que ellos se presten a nuestro juego primero que nada debemos prestarnos a su juego teniendo el debido cuidado de no rebasar límites.

Algo que se me olvidaba mencionar en la implementación de estrategias para la construcción del conocimiento un manera de hacer más sencilla y fácil la explicación de un tema es utilizando las partes de nuestro cuerpo como la actividad que implementamos en las teorías de la evolución enfocada en los 5 dedos de la evolución se da una explicación breve y sencilla con los dedos sobre la selección natural siento que es una forma sencilla de explicar un tema con tanta contiene tan teoría abordando solo conceptos principales.

El momento es ahora futuros docentes de telesecundaria seamos participes de un conocimiento significativo en nuestros futuros alumnos, formemos personas competentes no solo en el campo laboral sino en la vida cotidiana, seamos creadores de conciencia con la ayuda de esta asignatura, recuerden que nuestros jóvenes el día de mañana serán el futuro de nuestro país.

Conclusión

Como conclusión de mi trabajo no me queda más que mencionar que lo que realice en él fue un esquema de lo que trabajamos a lo largo del semestre en él, abordamos varias lecturas a pesar de que fueron pocas sesiones creo que nos enfocamos en lo esencial al, trabajar de una manera más práctica que teoría, creo que fue buena la experiencia que adquirimos al proponer nosotros la manera de trabajar la asignatura claro con la magnífica coordinación por parte de la maestra encargada del curso.

Cumplimos el objetivo al trabajar de una manera más práctica, nosotros también merecemos que nuestros maestros innoven con nosotros, no solo los jóvenes se interesan por esos estilo de enseñanza también nosotros como estudiantes no gusta trabajar así, sirve que de ahí aprendemos para que el día de mañana no hagamos lo mismo que se viene haciendo desde antes, pongámonos en el lugar de los jóvenes y preguntémonos si a nosotros nos gustaría seguir aprendiendo con métodos viejos y gastados, claro está que no vamos a querer, por eso hagamos que nuestros jóvenes se interesen en las nuevas propuestas que nosotros queremos implementar para cambiar los resultados que hasta la fecha no han sido muy satisfactorios que digamos.

Hagamos lo posible por despertar ese pensamiento científico que todos los jóvenes deben poseer para una mejor comprensión de las ciencias naturales en lo que respecta a todas sus ramas no solo la biología, aunque creo que es la más importante por el simple hecho de que se encarga del estudio de la vida, las otras ramas como física y quima en secundaria también son importantes y fundamentales, pero si darle una mayor importancia a esta, como lo mencione al principio no es suficiente el tiempo que se le destina en las aulas, no es nada fácil crear conciencia en nuestros jóvenes y con el poco tiempo que le dedicamos a este estudio menos.

Es necesario trabajar en conjunto para mejores resultados, cuando digo en conjunto me refiero a comunidad, alumno, maestro y familia con esto estaríamos propiciando la inclusión que hoy en día es algo fundamental que nosotros debemos trabajar, además con esto podríamos implementar proyectos que se pueden utilizar para el beneficio de la comunidad, como proe ejemplo campañas para la reforestación, el trabajo para mantener limpio nuestro entorno, y sobre todo tomar todas las precauciones para el cuidado de la naturaleza.

Hoy en día nuestro país necesita gente que tome conciencia, sabemos que la ciencia está muy avanzada, pero así como dice una frase “la ciencia avanza y el mundo se destruye” esto es muy cierto se descubren curas de enfermedades mortales, pero a la ve surgen nuevas enfermedades, en cuanto al desarrollo tecnológico ni se diga, pero a veces no le damos el uso que deberíamos y muchas de las veces lo utilizamos para perder el tiempo con el uso de computadoras, celulares, etc… tratemos de cambiar dijeran por ahí para cambiar el mundo primero cambiemos nosotros mismo, el mundo no, nos va a cambiar nosotros tenemos que cambiarlo.