La importancia del hombre y la arquitectura.
Enviado por Mikki • 14 de Marzo de 2018 • 1.105 Palabras (5 Páginas) • 397 Visitas
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En este taller, optamos por razones académicas la nomenclatura de Norberg-Schulz* y se realizaran ejercicios entre el primer nivel “diseño determinado por la mano” segundo nivel “diseño determinado por el tamaño del cuerpo” y del tercer nivel “determinados por movimientos y acciones corporales”
OBJETIVOS
Temas fundamentales:
- Exponer al alumno en el uso de un sistema constructivo simple no edilicio, sino de un objeto no arquitectónico, cuya utilidad es académica.
- El de las medidas (del hombre, de los objetos, de los espacios necesarios)
- El de la distribución y conexión de funciones en términos físicos (tipos de plantas y esquemas distributivos)
MEDIDAS Y DISEÑO:
ANTROPOMETRIA Y DISEÑO ARQUITECTÓNICO:
En la antropometría en arquitectura existe una cuarta dimensión que es la del movimiento, es decir, una dimensión temporal. Son las dimensiones de los recorridos, básicas en la arquitectura. La arquitectura a su vez es recorrida, produciendo emociones, secuencias, perspectivas variantes, no se debe mostrar de un solo vistazo.
Por eso la antropometría no sólo debe considerar posiciones hieráticas, sino el movimiento.
El cuerpo en si no genera ningún espacio cuando se mueve, es el cuerpo en actividad el que recorre el espacio. Como hemos visto en el mundo de los objetos, en el cual si es posible medir cuerpos inertes (diseño de modas, mobiliario, etc.). La antropometría en arquitectura es imposible enseñarla a escala 1 en 1, se debe representar en una escala menor. Es lo que se llama”representación a escala”, instrumento básico en la carrera del arquitecto.
En el análisis de la funciones cotidianas, se debe tomar en cuenta las dimensiones de los objetos, mobiliario, equipos, etc. Que desde la revolución industrial han tendido a normalizarse, estandarizarse.
METODOLOGÍA
Los primeros tres temas consisten en producir “objetos” 1 en 1 de tamaño manejable, en los que se verán problemas constructivos tales como ensamblajes, articulaciones y la resistencia. Estos “objetos” no tienen carácter utilitario, tienen sólo interés académico.
Se dará especial atención a la calidad del sistema constructivo, la economía de material, prolijidad de la factura, interés y variedad, la creatividad y el ingenio, y el cumplimiento cabal de los requisitos.
De manera paralela a tres primeros temas, se realizará un ejercicio de antropometría basado en los estudios de Le Corbusier, Zeizing, Durero y da Vinci (ver Neufert).
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