Actividades pedagógicas para reconocer la importancia de la electricidad en la vida del hombre.

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Nombres:

Judith Katerine

C.I.:

19.319.350

Trayecto:

III-2011

Semestre:

VIII

Problema Socio - pedagógico identificado:

Que los niños y niñas no cuenta con cultura ahorradora de electricidad

Tema a Desarrollar (Titulo del Proyecto):

Actividades pedagógicas para reconocer la importancia de la electricidad en la vida del hombre.

Objetivo General:

Desarrollar estrategias pedagógicas para reconocer la importancia de la electricidad en la vida del hombre en los niños y niñas de 1° grado, sección “U” de la U.E. Esperanza Bolivariana

Objetivo Especifico

Actividades y Tareas

Métodos/

Técnicas

Contexto (comunidad, familia, escuela, misión educativa)

Participantes y Responsables

Recursos

Tiempo

Evaluación de Los Avances del Plan

∙ Descubrir la importancia de la electricidad para el ser humano e identificar su proceso de trasformación.

∙ Presentación de material fotocopiado.

∙ Recorrido por la comunidad.

∙ El método socio métrico.

∙ Imágenes ilustrativas.

∙ Escuela y comunidad

∙ Estudiantes y Estudiantas

Vinculante.

∙ Papel

∙ Lápiz

∙ Hoja Blanca

∙ Colores

∙ Imágenes Ilustrativas.

∙ Goma blanca.

∙ Tijeras.

5 horas.

∙ Observación directa.

∙ Escala de Estimación.

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DESARROLLO DE LA PLANEACIÓN DE ACCIONES PARA LA SOLUCIÓN DEL PROBLEMA SOCIO-PEDAGÓGICO

Seguidamente se da la explicación de las actividades propuestas en el plan de acción:

Actividad N° 1: Presentación de material fotocopiado.

Di a conocer a los estudiantes y estudiantas material fotocopiado relativo a la electricidad, donde identificaron su importancia y el buen uso que hay que darle.

[pic 8]

Actividad N° 2: Recorrido por la comunidad.

A través de esta actividad los niños y niñas observaron el tendido eléctrico en toda la comunidad e igualmente el mal uso que le dan los habitantes de la comunidad, donde los mismos reflexionaron acerca de la importancia que tiene la electricidad para la vida del hombre.

[pic 9]

EVALUACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS

Luego de realizar la planificación correspondiente, se precede a detallar cada una de las acciones ejecutadas por la vinculante.

Actividad N° 1: Di a conocer a los estudiantes y estudiantas material fotocopiado relativo a la electricidad, donde identificaron su importancia y el buen uso que hay que darle.

Inicie la actividad con una pequeña charla sobre la electricidad, seguidamente les repartí material fotocopiado con imágenes ilustrativas, sopa de letras, entre otros

Puedo decir, que la mayoría de los estudiantes y estudiantas se mostraron interesados con la actividad realizada. Como otros que no mostraron ningún interés por la actividad.

[pic 10]

Actividad N° 2: A través de esta actividad los niños y niñas observaron el tendido eléctrico en toda la comunidad e igualmente el mal uso que le dan los habitantes de la comunidad, donde los mismos reflexionaron acerca de la importancia que tiene la electricidad para la vida del hombre.

Di inicio a la actividad explicándole como deben de comportarse fuera de la institución y que cada niño y niña tenían que pintar lo observado en el recorrido.

Seguidamente puedo decir que los niños y

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