Licenciatura Administración de Empresas.
Enviado por Christopher • 13 de Marzo de 2018 • 1.232 Palabras (5 Páginas) • 486 Visitas
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Es con la cual se le da sentido a lo que estamos leyendo y además damos una opinión personal entorno al texto, con este tipo de lectura podemos llegar a extender nuestro conocimiento aún más dentro de lo que se está en el texto.
Este tipo de lectura está basada en:
- Decodificación
- Comprensión literal
- Interiorización
Decodificación:
Es el proceso en el cual el receptor transforma el código utilizado por el emisor para interpretar los signos empleados. De esta forma los signos son asociados a las ideas que el emisor trató de comunicar.
Comprensión Literal: Es el proceso que tiene como propósito extraer toda la información que el autor ha expresado de manera directa y explicita en un texto.
Interiorización: Incorporar a la propia manera de ser, de pensar y de sentir, ideas o acciones ajenas.
Nivel Analógico Crítico e Interpretativo Crítico
Consiste en relacionar lo que se codifica directamente en el texto o lo que se infiere, con otra información extraída de otro texto o tomada de la realidad o de algún otro contexto del pasado, presente o futuro.
Ejemplos de analogías:
Regalar-Obsequiar
Querer -Amar
Limpiar-Asear
Caminar-Andar
La lectura analógica permite comparar la información y extender el conocimiento más allá de lo dado en el texto. Se pueden utilizar las estrategias de aplicación del pensamiento analógico y transferencia de las relaciones presentes en la temática de la obra a otros contextos o ambientes.
El pensamiento crítico es un proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar, de forma efectiva, a la posición más razonable y justificada sobre un tema, y en la cual se procura identificar y superar las numerosas barreras u obstáculos que los prejuicios o sesgos introducen.
El pensamiento analógico consiste en establecer una comparación entre elementos o conjunto de elementos distintos.
En el nivel analógico crítico e interpretativo critico se unen todas las estrategias para el nivel literal de la lectura pero las más importantes que trabajan en este nivel son:
- La decodificación
- La inferencia
La decodificación para obtener el significado de cada concepto y la inferencia para establecer la relación entre los significados y así poder realizar una analogía y hacer un análisis más profundo y entendible de cada texto.
Es la base importante para tener una buena comprensión de lectura y para adquirir conocimientos.
Algunas características del nivel analógico son:
- Es un nivel de alta complejidad y de enorme productividad para el lector
- La valoración es posible desde variadas perspectivas según el tipo de texto
- Referencias valoraciones y juicios tanto a partir de lo leído como de sus relaciones con otros textos: nuevos textos
Bibliografía
9 DE ABRIL DEL 2016
http://www.buenastareas.com/ensayos/Lectura-Analogica-y-Critica/5915686.html
http://riocomucation01.blogspot.mx/2014/07/niveles-de-lectura-literal-inferencial.html
http://www.buenastareas.com/materias/lectura-de-los-niveles-inferencial-cr%C3%ADtico-e-interpretativo-cr%C3%ADtico/0
http://leoye-cetis-141.blogspot.mx/2011/10/lectura-critico-inferencial-y-analogico.html
http://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/ejec/DE/CM/S11/CM11_Visual.pdf
http://soda.ustadistancia.edu.co/enlinea/lectoescritura3/niveles_de_lectura.htl
10 DE ABRIL DE 2016
http://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/ejec/DE/CM/S11/CM11_Lectura.pdf
http://es.slideshare.net/JOSESIL/lectura-interpretativa
https://es.scribd.com/doc/18977817/Lectura-de-Nivel-Literal
Conclusión
Los niveles de lectura se definen como una escala, en la que se ubican varios elementos de menor a menor ó del primero al último, estos se dividen en tres:
Nivel Literal
Nivel Inferencial Critico e Interpretativo Critico
Nivel Analógico e Interpretativo Critico
De esta investigación podemos sacar que existen diferentes niveles en los cuales una persona puede sumergirse en una lectura; que va desde lo más básico hasta poder llevar a adentrarse dentro de su propia imaginación con lo cual puede llegar a aprender a desarrollar diferentes niveles de auto-aprendizaje.
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