Los efectos del cuidado del ambiente por parte de CECA en la Universidad Pedagógica De El Salvador, en el ciclo 01, 2017

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Los problemas ambientales son causados por una alteración directa o indirectamente por las personas, afectando los ecosistemas de una manera muy fuerte ya que las actividades humanas representan una amenaza para ellos. La contaminación en general genera una de las mayores preocupaciones por parte de muchos órganos ambientales, ya que no solo las operaciones industriales son las causantes de esto, sino que poco a poco las personas son participes de que el aire y agua se vean en perdida de su equilibrio dando lugar a muchos problemas ambientales de hoy en día.

Es necesario saber cómo se ve afectado el ecosistema que se encuentra dentro de la Universidad Pedagógica De El Salvador, ya que siendo una institución educativa es una de las principales precursoras en pro del cuidado del medio ambiente.

¿Cuál es efecto del cuidado del ambiente por parte del Comité Ecológico de Cultura Ambiental (CECA) en la Universidad Pedagógica de El Salvador en el ciclo 01 2017?

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salvador, U. P. (2016). Catalogo Institucional página 134. San Salvador: UPED.

« Art. 15 El personal administrativo de la Universidad, como elemento de apoyo a todas las actividades académicas y administrativas, constituye un grupo importante para el logro de la misión y objetivos de la Universidad, por lo tanto sus actividades y responsabilidades están normadas de manera similar a las del personal académico de la institución. Sus deberes y obligaciones se detallan a continuación: I. Mantener el ambiente limpio y agradable, (libre de contaminación por basura, humo y otros contaminantes), con el fin de resguardar su propia salud y la de sus compañeros.»

- ALCANCES Y LIMITACIONES

Los alcances y limitaciones están basados por el año de publicación de los documentos presentados a continuación:

- Alcances

- LEY DE MEDIO AMBIENTE

DIARIO OFICIAL República de El Salvador, América Central TOMO No. 339, NUMERO 79, San Salvador lunes 4 de mayo de 1998.

- Limitaciones

- La nula información teórica sobre el programa diseñado CECA en la actualidad, al momento del estudio.

- RECUENTO DE CONCEPTOS Y CATEGORÍAS A UTILIZAR

- MARN, Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales.

- Medio ambiente, es un sistema formado por elementos naturales y artificiales que están interrelacionados y que son modificados por la acción humana. Se trata del entorno que condiciona la forma de vida de la sociedad y que incluye valores naturales, sociales y culturales que existen en un lugar y momento determinado.

- Reducir, Consiste en minimizar la cantidad de residuos sólidos generados para disminuir los impactos ambientales y los costos asociados a su manipulación. La reducción de residuos sólidos puede realizarse en las viviendas, las instalaciones comerciales e industriales a través de compras selectivas y del aprovechamiento de productos y materiales.

- Reutilizar, Es la acción por la cual el residuo sólido con una previa limpieza, es utilizado directamente para su función original o para alguna relacionada, sin adicionarle procesos de transformación. No siempre es posible recuperar todos los residuos que se quiere puesto que no se cuenta con tecnología apropiada. La participación en campañas para la separación de residuos, lleva en aumentar la cantidad de material recuperable y reducir el volumen que se lleva al relleno sanitario.

- Reciclar, Es aprovechar y transformar los residuos sólidos urbanos que se han recuperado para utilizarlos en la elaboración de nuevos productos. Por ejemplo, el plástico se puede transformar para hacer mangueras, bolsas o incluso juguetes; el papel reciclado se utiliza para hacer nuevos utensilios de papel como las bolsas.

- Compostaje, es un proceso de transformación de la materia orgánica para obtener compost, un abono natural. Esta transformación se lleva a cabo en cualquier casa mediante un compostador, sin ningún tipo de mecanismo, ningún motor ni ningún gasto de mantenimiento.

CAPITULO II: MARCO TEÓRICO

- FUNDAMENTACIÓN TEÓRICO- METODOLÓGICA

A la fecha el programa universitario CECA de la Universidad Pedagógica de El salvador, no cuenta con un documento teórico como fundamento, por lo cual se vuelve una necesidad emergente construirlo.

- CONSTRUCCIÓN DEL MARCO EMPÍRICO

La educación ambiental en un pilar fundamental para obtener una sociedad con una mejor percepción ambiental y sensibilidad con su entorno natural, es por esa razón y la orientación del MARN, que nace el comité CECA en la universidad Pedagógica de El Salvador, que actualmente tiene una población estudiantil que asciende a los 5,000 estudiantes activos, dispersos en los turnos matutinos, vespertinos y nocturnos, los cuales cuentas con la orientación educativa en pasillos, visitas aula con aula y actividades educativas realizadas por los miembros de dicho comité conformado profesores y aproximadamente 32 alumnos de la institución.

Realizamos una entrevista al profesional encargado del comité el Lic. José Dimas Pérez quien nos facilitó la información con la trayectoria desde sus inicios en el año 2008, nos acompañó a realizar el recorrido por la institución y en los pasillos se puede visualizar contenedores que separan los desechos por color, así como las zonas verdes rotuladas y carteles que promueven en los estudiantes una conciencia respetuosa con su entorno.

- FORMULACIÓN TEÓRICO - METODOLÓGICO DE LO INVESTIGADO

El termino Educación Ambiental, tiene su origen a fines de la década de los años 60 y principios de los años 70, período en que se muestra más claramente una preocupación mundial por las graves condiciones ambientales en el mundo. Por lo cual la educación ambiental es consecuencia del deterioro ambiental. CECA es un agente de conciencia creando en su comunidad una cultura de respeto hacia sus recursos formando profesionales con un sentido de disciplina y solidaridad hacia la naturaleza desde el año 2008.

La presente investigación se realizó mediante una entrevista