MEDIOS DE COMUNICACIÓN, REDES SOCIALES Y SU INFLUENCIA EN EL PENSAMIENTO ANALÍTICO, CRÍTICO Y REFLEXIVO DE LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL DE LA U.E.P “VIRGEN DEL VALLE”

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Se espera de igual forma, cumplir con las expectativas de formación planteadas por el docente de la cátedra, desde el enfoque y perspectivas planteadas desde la motivación individual de sus presentadores.[pic 3]

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I CAPÍTULO

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Los medios de comunicación son herramientas e instrumentos utilizados en las sociedades, y a partir del siglo XIX, existen estrategias más dinámicas para masificar los procesos informativos e impactar a la población.

Hoy en día, el material informativo que no solo reseña, describe, explica, analiza datos y acontecimientos de diversos tipos, abordando para ello temas políticos, económicos, sociales o culturales, entre otros, planteados desde el local, nacional o internacional. Además de lo anterior, las redes sociales han incrementado las opciones, por lo que individualidades crean intereses comunes que les permite interactuar desde temas sencillamente de amistad, trabajo, intereses, o cualquier aspecto que motive la comunicación e intercambio de información.

La innovación en las tecnologías de información y comunicación, no representan un hecho aislado de celebración, por cuanto específicamente desde la perspectiva de la realidad venezolana, no representan un mero acto de comunicar. Sus difusiones han pasado a contener publicaciones con tendencias específicamente dirigidas para generar cierto tipo de reacciones en sus observadores, entre las cuales se encuentran preocupación, alarmas, y desinformación.

De lo anterior, la necesidad que padres, madres, representantes y formadores, generen el debate igualmente dirigido a reflexionar sobre el continuo crecimiento de la redes comunicacionales y su impacto consiente e inconsciente en la conducta del día a día. Como consecuencia del uso y abuso de las redes sociales, han surgido problemáticas tales como: la adicción (principalmente de jóvenes), el abandono de otras formas de entretenimiento, entre otras.

En Venezuela, los medios masivos de comunicación en los últimos años han influido en gran medida sobre la perspectiva juvenil para observar al mundo, pasando en muchos casos a restar atractivo al proceso educativo formal e incluso, al familiar. Es así como se logra observar a adolescentes generando cambios en aspecto físico, con incidencia directamente proporcional en el comportamiento, secundado por la adopción de modas y estilos adversos a la cultura propia del gentilicio venezolano. Pasan a convertirse en víctimas del sistema virtual y son los más propensos a establecer una identidad ajena a su realidad social, asumiendo una totalmente errónea, desde la presión social o desde la imitación, pudiendo en el peor de los casos, a reaccionar de manera disociada ante conductas socialmente aceptables, modificando su manera de injustificable su forma de pensar, perdiendo la orientación entre la debida noción de lo que debe hacerse y lo que no.

La comunidad estudiantil de la U.E.P “Virgen del Valle” no está absuelta de esta influencia. Las redes sociales forman parte del día a día de cada uno de los y las estudiantes, generando factibilidad de adicción en mayor o menor proporción donde pueden existir adictos a la variedad de redes sociales disponibles en la actualidad. Entablar relaciones emocionales con desconocidos, visitar páginas con información inmoral e inadecuadas para una formación personal, pudiera representar un impacto negativo en el bienestar biopsicosocial de un adolescentes en periodo de formación, que solapan además la pérdida de valores para la sana convivencia; todo lo anterior solo es parte de la problemática relacionada al uso y el abuso a la que se encuentra expuesta el pueblo venezolano, pero a efectos de estudio, los y las adolescentes de la U.E.P “Virgen del Valle”.

Este problema se agudiza más cada día, en la misma proporción a la ignorancia, falta de tiempo, despreocupación por parte de padres de familia, motivos diversos por los cuales se encuentran son ajenos a las actividades que desarrollan día a día sus hijos, o que además desconocen lo que sus hijos hacen al acceder a las Redes Sociales. Por ello la importancia de reconocer la influencia que tienen las Redes Sociales en la vida real de los adolescentes, considerando que estos cautivan su imaginación, convirtiéndoles en repetidores de todo lo que logran observar por dicho medio.

Con el paso de los años y la evolución constante de los medios de comunicación así como de las redes sociales. A través del internet, se logra una comunicación más accesible, por tal razón la información fluye con mayor rapidez. Por cuanto que permite privacidad y anonimato en ciertas acciones, si ello no es adecuadamente supervisado, su uso y abuso puede consecuencias, entre otros factores menos graves, mediante la difusión de información que puede ser contraproducente en la conducta.

Los adolescentes juegan un papel de mercancía de la información. Sirven de puente entre ellos, sembrando así semillas y dejando que otorguen frutos que los envenenan a ellos y a su entorno. Muchos adolescentes identifican el mundo real con lo que observan en la televisión e internet. De ahí que la reiterada exposición de violencia, la explotación del sexo y los modelos estereotipados que se presentan, provocan ellos una grave distorsión de valores, desembocando en comportamientos violentos y de riesgo. Por ello, el problema viene cuando los adolescentes no saben o no pueden distinguir entre aquello que les aporta algún bien o que le es dañino.

La manipulación de los medios de comunicación varía su impacto según la edad, el estado anímico, el sexo, el nivel cultural, la personalidad, las costumbres y la educación, provocando una modificación de la conducta con programas impactantes y que estimulan las emociones a través de su programación; dentro de los grupos más expuestos figuran los niños y los adolescentes, considerando que desde su edad cronológica y su desarrollo, existen quienes no logren discernir sobre intenciones ocultas. Aunque el adolescente ha pasado ya la etapa de la infancia, no deja de ser vulnerable a los mensajes que percibe a través de los medios de comunicación y las redes sociales. El adolescente ya distingue la realidad de la fantasía pero aún no tiene un criterio sólido y una posición personal frente a las cosas que lo hace fácilmente influenciable. Por esta razón asume nuevas actitudes y comportamientos, buscando siempre una imagen de sí mismo que se ajuste más a su idea del comportamiento de los adultos.

Entonces, ¿Pueden