La influencia de redes sociales (Facebook y WhatsApp) en el bajo rendimiento académico de los estudiantes de nivelación de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo período 2015- 2016

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Esta problemática puede influenciar negativamente en el rendimiento académico de los estudiantes de nivelación y podría afectar la aprobación de este curso de aprendizaje vital para la consecución de la carrera universitaria previo a la obtención de su título profesional; por lo que si se determinaría el alto grado de influencia negativa debería actuarse complementariamente para generar una solución y de esta manera poder ayudar a que el uso de la tecnología genere un impacto positivo en los seres humanos especialmente en los estudiantes de nivelación.

El presente trabajo se lo realiza en base a la observación del comportamiento de los estudiantes de nivelación, pues en el transitar diario por los pasillos de la universidad así como en las aulas hemos observado que la mayor parte del tiempo pasan utilizando el teléfono móvil y se puede deducir que están en contacto con otros usuarios de manera on- line.

Para la obtención de los datos de este proyecto fue necesario realizar una investigación de campo mediante la utilización de encuestas dirigidas al universo representado por los estudiantes de nivelación. El cuestionario se estableció en base a los parámetros que la investigación ha definido para la consecución de los objetivos tal es el caso de que se les realizo preguntas básicas no complejas con una duración de aproximadamente 5 minutos y para no sesgar la información hemos omitido los nombres evitando de esta manera obtener datos falsos.

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Problematización

En las aulas de nivelación de la facultad de ciencias empresariales se encontró que cierta cantidad de estudiantes de los diferentes paralelos, les dan un mal uso a las redes sociales y a su vez causando una influencia en el rendimiento académico; debido a que pasan la mayoría de su tiempo en los celulares teniendo como consecuencia el descuido a sus labores escolares.

Muchos de los alumnos cuando tienen sus horas libres no aprovechan para realizar algo positivo que contribuya a su desarrollo personal y profesional, sino que lo primero que ellos buscan es la manera de conectarse de manera inmediata en Facebook y WhatsApp.

Facebook y WhatsApp son aplicaciones creadas para tener un tipo de comunicación más continua con las personas lejanas o cercanas, nos facilita al momento de comunicarnos debido a que estos servicios son muy rápidos y eficientes para transmitir información de un lugar a otro, una de las ventajas de estas aplicaciones es que nos permite interactuar entre individuos de diferentes culturas.

Una de las consecuencias más notables debido al uso indebido de estos medio de comunicación podría ser las publicaciones innecesarias de nuestra vida personal sin tener en cuenta a los riesgos que nos estamos exponiendo con este tipo de publicaciones.

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Objetivos

- Objetivo general

Analizar la influencia de las redes sociales, mediante la utilización de encuestas para determinar el nivel de rendimiento académico de los estudiantes de nivelación de Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo período 2015- 2016.

- Objetivos específicos

- Fomentar una educación tecnológica orientada académicamente a que los estudiantes busquen las bibliotecas para que así puedan desarrollar mejor sus capacidades intelectuales.

- Concientizar a los estudiantes del daño que se están haciendo al dar mal uso a estas redes dándoles a conocer que literalmente esto puede convertirse en una adicción evitando que se den problemas en el ámbito estudiantil.

- Realizar charlas con los estudiantes para conocer los aspectos positivos y negativos de las redes sociales que afectan al rendimiento académico para lograr así tener una mejor estabilidad en los estudios.

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Justificación

Teniendo en cuenta el gran interés en las redes sociales que se ha observado dentro de las instalaciones de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo en los estudiantes de nivelación de la Facultad de Ciencias Empresariales y partiendo del hecho de que en la actualidad el 99.9% de los jóvenes dejaron de ser analfabetos electrónicos y que todos tienen acceso a este tipo de medios de comunicación.

Hemos tomado este tema de la influencia de las redes sociales Facebook y WhatsApp como herramienta para este trabajo con el objetivo de que los estudiantes tomen conciencia sobre las consecuencias e impactos negativos que el uso constante de estas redes provoca en diferentes ámbitos de su vida para que tengan siempre presente sobre lo que les causa el mal uso de las mismas. Esta investigación tiene gran importancia porque la mayoría de las personas en especial los jóvenes que se encuentran en un ambiente de estudio al utilizar estas redes no toman en cuenta los riesgos que estas pueden causarles, partiendo del hecho que algunos tipos de publicaciones que realizan son perjudiciales para uno mismo ya que pueden ser utilizadas por otras personas de proceder incorrecto.

Las novedades que hemos percibido en nuestra investigación es que los estudiantes a pesar de que se realicen charlas para beneficios de ellos es muy difícil contrarrestar este problema ya que los efectos que han causado estos medios de comunicación han sido muy significativos debido a que en la actualidad esto se ha vuelto una adicción para las personas que lo utilizan.

Art. 19 de la Constitución de la República del Ecuador.- La ley regulará la prevalencia de contenidos con fines informativos, educativos y culturales en la programación de los medios de comunicación, y fomentará la creación de espacios para la difusión de la producción nacional independiente. Se prohíbe la emisión de publicidad que induzca a la violencia, discriminación, el racismo, la toxicomanía, el sexismo, la intolerancia religiosa o política y toda aquella que atente contra los derechos.

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Marco teórico

- Tipos de redes sociales

(Sánchez, 2011) Redes sociales Horizontales: Son aquellas dirigidas a todo tipo de usuario y sin una temática definida. Se basan en una estructura de celdillas permitiendo la entrada y participación libre y genérica sin un fin definido, distinto del de generar masa. Ejemplos del sector son Facebook o Twitter.

Redes sociales Verticales: Están concebidas sobre la base

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