EL BULLYING EN LAS REDES SOCIALES Y SU INCIDENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO

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INTRODUCCIÓN:

En la investigación que realizamos con mi compañera, hemos detectado que en la Unidad Educativa San Francisco de Asís pudimos visualizar un sinnúmero de publicaciones en las redes sociales, las cuales a simple vista dan mucho que decir, y no siempre éstas tienen buenos comentarios de las personas que se encuentran al otro lado del monitor, aquellas estudiantes indiscutiblemente están siendo expuestas a las críticas de la sociedad, más aun sabiendo que son menores de edad y fácilmente son influenciadas por los demás y permiten que aquellos malos comentarios las afecten día a día llevándolas hacia la ansiedad y depresión. Es aquí cuando las jóvenes corren el riesgo de que sufran de bullying o lo practiquen. Concordando con las jóvenes estudiantes de nuestra distinguida institución, el uso de las redes sociales tiene su lado positivo y negativo. Es una buena herramienta pero al mismo tiempo tiene sus desventajas. En la actualidad, las estudiantes tienen libre acceso a la internet y conforme a esto tienen una vida social ya que llegan a tener amigos virtuales con los cuáles pueden conversar en línea, inclusive llegan a tener amigos en otros países, manteniendo así una doble vida: la real y la virtual. Muchos Jóvenes que han sufrido acoso escolar, llegan a la etapa, donde siguen siendo marcados por el bullying, este deja secuelas en las personas, haciendo que cada uno y una, forje una imagen distinta de lo que son, o de lo que quieren llegar a ser. Las sociedades actuales rechazan la idea de un diferente, rechazan la idea de poder tolerar algo que sea distinto a lo que se suele ver y/o presenciar, es por eso que ese pensamiento puede ser calificado como medieval.

Démonos cuenta de aquello que dice Erik Qualman en su siguiente cita: ‘’No tenemos idea de lo que hacemos en las redes sociales, la pregunta es qué bien lo hacemos’’, con esta frase nos quiere transmitir que debemos de tener un límite y saber si es que lo que subimos a nuestras cuentas está bien o no, ya que esto es lo que nos define a nosotros como personas y a nuestro comportamiento.

Además de que de una u otra forma influye en cualquiera de los campos ya sea social o laboral.

Veamos aquello que nos dice Eleanor Roosvelt en la siguiente frase: Nadie te puede hacer sentir inferior sin tu consentimiento”. Pensaríamos que su frase es muy acertada, y sí, encaja perfectamente en el contexto, ya que de eso se trata el bullying, ese supuesto “poder” que creen tener los demás para hacerte sentir inferior más aún por medio de una red social, algo un poco irracional pero sucede.

En América Latina "el 70 por ciento de los niños o jóvenes son directa o indirectamente afectados por el 'bullying' (acoso) en las instituciones educativas, es decir, que han sido acosados o han sido testigos del acoso".

Las cifras fueron el resultado de varios estudios llevados a cabo por Plan Internacional en Ecuador, Nicaragua, Honduras, El Salvador, Brasil, Colombia, Guatemala, Perú, Paraguay, Haití, República Dominicana, Panamá y Bolivia(1). El bullying se ha convertido en un severo problema ya que, conforme a la COMISIÓN NACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS (CNDH), el número de menores afectados aumentó en los últimos dos años un 10%, al grado de siete de cada diez han sido víctimas de violencia, principalmente, se ha incrementado ya que además del rendimiento escolar los menores son humillados y maltratados en las redes sociales (2).

Stomp Out Bullying es una de las organizaciones anti-bullying cibernético nacional, el cual ha ayudado a muchos jóvenes con este problema (3).

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- http://noticias.universia.com.ec/en-portada/noticia/2013/05/24/1026040/70-ninos-latinoamericanos-es-victima-acoso-escolar.html

- http://www.milenio.com/politica/Mexico-primer-bullying-escala-internacional_0_304169593.html

- www.stompoutbullying.org

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La solución a esto sería fomentar una iniciativa la cual motive a las estudiantes a aprender a limitarse, una campaña en contra del bullying dentro de la Institución, fomentando que entre las alumnas haya: un espíritu de compañerismo, trabajo en equipo, respeto, tolerancia, y responsabilidad, concientizando a cada alumna acerca de las consecuencias que el bullying trae consigo, motivando a que cada alumno cambie su forma de pensar, actuar y hablar, evitando una situación precaria como la que se vive en otras instituciones.

En nuestro marco teórico trataremos temas como: características del bullying, cómo identificarlo y cómo prevenirlo para que sirva de guía para las estudiantes de la Unidad Educativa San Francisco de Asís.

Nuestra propuesta es realizar una conferencia para capacitar y orientar a la vez a las estudiantes que han sufrido esta problemática mediante testimonios de las mismas que han podido experimentar esta situación y han sabido salir adelante sin temor alguno.

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MARCO TEÓRICO

CONCEPTO Y DEFINICIÓN DEL BULLYING

El bullying es un mal muy popular entre las estudiantes actualmente. Las chicas que hacen bullying, la mayoría hacen quedar a otras en ridículo para su propia diversión. A pesar de que la vida es un viaje y una dura lucha, no todos perseveramos. Existen estudiantes que tratan de hacer daño a las demás y acabar con su dignidad e inocencia en toda su vida colegial. El bullying significa intimidar a otras para que hagan lo que alguien quiera, es decir manejarlas a su modo. Típicamente, este es similar a que cuando existe un grupo de personas con un alto perfil o superioridad se burlan de alguien, de una manera escandalosa tratando a las demás con desprecio. Solo por el bien de impresionar a los demás no debemos hacer cosas como esas, en cambio no deberíamos intentar nada malo que pueda perjudicar a un estudiante de todos modos.

A menudo nos encontramos con noticias, mostrando el efecto de la intimidación en las escuelas y los efectos secundarios en los estudiantes perjudicados. Hay varios tipos de acoso escolar con experiencia en el colegio y entre las estudiantes como: bromas, burlas, amenazas, golpes, escupitajos y avergonzar a los demás en algún lugar público. Todas estas acciones ponen en

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