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METODOLOGÍA DE DISEÑO PARA EL CURSO DE COMPOSICIÓN ARQUITECTÓNICA

Enviado por   •  2 de Julio de 2018  •  7.387 Palabras (30 Páginas)  •  197 Visitas

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- SUBSISTEMA CONSTRUIDO (CONSULTA A POR EJEMPLO CATÁLOGO DE EQUIPAMIENTO URBANO TIPO SEDESOL).

- ANÁLISIS TIPOLÓGICO: INCLUYE INVESTIGAR Y TOMAR NOTA DE CÓMO ESTÁ ORGANIZADO EL CATÁLOGO DE PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS Y/O URBANOS DENTRO DEL GÉNERO DE EDIFICIOS TEMA DE ESTE CURSO, SEÑALANDO LOS DIFERENTES TIPOS QUE EXISTEN CON LAS CARACTERÍSTICAS DE SUS DIFERENTES VARIANTES SEGÚN LAS NORMAS DE EQUIPAMIENTO URBANO DE SEDESOL SE INCLUIRÁ:

- ÍNDICE GENERAL DE SUBSISTEMAS.

- ÍNDICE DE ELEMENTOS CONTEMPLADOS EN EL SUBSISTEMA CORRESPONDIENTE.

- DEFINICIÓN DE CADA TIPO DE ELEMENTO DEL SUBSISTEMA

- DEFINICIÓN CUANTITATIVA DE CADA TIPO DE ELEMENTO DEL SUBSISTEMA, EN TÉRMINOS DE RANGO Y TIPO DE POBLACIÓN A LOS QUE DA SERVICIO, CONFORMACIÓN EN CUANTO A MÓDULOS BÁSICOS, CONFORMACIÓN EN CUANTO A UNIDADES BÁSICAS DE SERVICIO, CONFORMACIÓN EN CUÁNTO A M2 DE TERRENO Y CONSTRUCCIÓN, NIVEL JERÁRQUICO DENTRO DEL SUBSISTEMA.

- DEFINICIÓN CUALITATIVA DE CADA TIPO DE ELEMENTO DEL SUBSISTEMA EN TÉRMINOS DE: ACTIVIDADES GENÉRICAS QUE HAN DE REALIZARSE LOCALES QUE INCLUYE:

- SERVICIOS PÚBLICOS DE INFRAESTRUCTURA: REVISAR CUALES DEBEN EXISTIR DE ACUERDO A NORMAS, POR EJEMPLO LAS DE SEDESOL.

- SUBSISTEMA NATURAL: INCLUYE INVESTIGAR Y TOMAR NOTA DE LAS CARACTERÍSTICAS DE:

- VIENTOS DOMINANTES: INCLUYENDO DIRECCIÓN Y VELOCIDAD PROMEDIO A LO LARGO DE LOS MESES DEL AÑO RELACIONÁNDOLO CON REQUERIMIENTOS DE DIMENSIÓN DE VENTANAS PARA VENTILACIÓN NATURAL DE ACUERDO A REGLAMENTOS DE CONSTRUCCIÓN.

- ORIENTACIÓN Y RECORRIDO SOLAR, DETERMINADAS POR LA LATITUD TERRESTRE Y SU EFECTO SOBRE LA INSOLACIÓN E ILUMINACIÓN NATURAL DE LOS ESPACIOS ASÍ COMO SU EFECTO TÉRMICO, RELACIONANDO LA DIMENSIÓN, ORIENTACIÓN, DISPOSICIÓN Y PROTECCIÓN DE LAS VENTANAS O LUCERNARIOS DE ACUERDO CON LOS REGLAMENTOS DE CONSTRUCCIÓN Y LAS CONDICIONES DE CONFORT A OBTENER DE ACUERDO A LAS ACTIVIDADES A REALIZAR.

- ESTADÍSTICAS DE TEMPERATURA MEDIA ANUAL Y MENSUAL, INCLUYENDO COMPARACIÓN DE ESTÁNDARES DE CONFORT AMBIENTAL TÉRMICO ADECUADO A LAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN LOS ESPACIOS, ASÍ COMO LAS RECOMENDACIONES PERTINENTES RESPECTO AL USO DE MATERIALES TÉRMICOS Y LA JUSTIFICACIÓN O NO DE LA NECESIDAD DE APLICAR ALGÚN SISTEMA DE ACONDICIONAMIENTO TÉRMICO ARTIFICIAL SIN DEJAR DE TOMAR EN CUENTA CRITERIOS DE SUSTENTABILIDAD.

- ESTADÍSTICAS DE HUMEDAD PROMEDIO ANUAL Y MENSUAL, INCLUYENDO COMPARACIÓN CON ESTÁNDARES DE CONFORT AMBIENTAL ADECUADO A LAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN LOS ESPACIOS, ASÍ COMO LA RECOMENDACIÓN PERTINENTE RESPECTO A LA JUSTIFICACIÓN DE LA NECESIDAD DE APLICAR ALGÚN SISTEMA DE ACONDICIONAMIENTO ARTIFICIAL O LA RECOMENDACIÓN DE USO DE ALGÚN TIPO DE MATERIAL ADECUADO, EN LA CONSTRUCCIÓN DE NUESTRO EDIFICIO.

- ESTADÍSTICAS DE PRECIPITACIÓN PLUVIAL MEDIA ANUAL Y MENSUAL, IDENTIFICANDO LOS PERIODOS DE PROBABLE LLUVIA, COMO RECONOCER LOS DIFERENTES PARÁMETROS EN QUE SE BASA LA CLASIFICACIÓN DE LOS DIFERENTES TIPOS DE CLIMAS CONTEMPLADOS EN LOS ESTÁNDARES CONCLUYENDO CON INVESTIGAR, PARA SU FUTURA APLICACIÓN DE LO DISPUESTO EN LOS REGLAMENTOS DE CONSTRUCCIÓN Y NORMAS SANITARIAS RESPECTO A PRECIPITACIÓN PLUVIAL Y SU DISPOSICIÓN.

- SUBSISTEMA SOCIAL Y ORGANIZATIVO: INCLUYE INVESTIGAR Y TOMAR NOTA DEL TIPO DE CONTEXTO SOCIAL Y SU FORMA DE ORGANIZACIÓN, PARA VERIFICAR QUE SEA EL ADECUADO PARA EL PROYECTO.

- SUBSISTEMA PRODUCTIVO: INCLUYE INVESTIGAR Y TOMAR NOTA DE COMPATIBILIDAD DE USO DE SUELO CON LO ESTABLECIDO EN LOS PLANES PARCIALES DE DESARROLLO URBANO DELEGACIONAL, MUNICIPAL, ESTATAL O FEDERAL, SEGÚN SEA EL CASO.

- MARCO JURÍDICO INSTITUCIONAL: INCLUYE INVESTIGAR Y TOMAR NOTA DE LOS ASPECTOS JURISDICCIONALES ESTABLECIDOS EN:

- ORGANISMOS: PÚBLICOS O PRIVADOS INMERSOS EN LA GESTIÓN (CAPCEQ, INFONAVIT, FONATUR, IMSS, INBA, ETC). INCLUYENDO INVESTIGAR EL SIGNIFICADO DE LAS SIGLAS DEL ORGANISMO Y UN ASPECTO GENERAL DE SU ESTRUCTURA ORGANIZATIVA Y FORMA DE TRABAJAR.

- LEYES, REGLAMENTOS Y NORMAS: QUE REGULAN EL OBJETO ARQUITECTÓNICO A DISEÑAR (REGLAMENTO DE CONSTRUCCIÓN, REGLAMENTO INTERNO DEL FRACCIONAMIENTO, NORMAS INTERNAS DEL ORGANISMO A QUE SE CONSTRUYE, ETC.) PARA ALUMNOS DE SEMESTRES INICIALES POR LO MENOS INCLUIR LO RELATIVO A HABITABILIDAD.

- MARCO POLÍTICO CULTURAL: INCLUYE INVESTIGAR Y TOMAR NOTA DE COMO INCLUYE EL CONTEXTO POLÍTICO CULTURAL EN NUESTRO PROYECTO, DETERMINAR QUÉ OPINIÓN SE TIENE EN LA COMUNIDAD RESPECTO A LA OPERACIÓN DE NUESTRO PROYECTO, PARA ASÍ DETERMINAR SI SERÁ BIEN VISTO O POR EL CONTRARIO HABRÁ RECHAZO Y VER LA MANERA DE CONTRARRESTARLO DE SER POSIBLE.

D. DESCRIPCIÓN:

DEPENDIENDO DEL TIPO DE INTERVENCIÓN SE REALIZARA EN EL ÁREA ESPECÍFICA. ES UNA PRIMERA APROXIMACIÓN ANALÍTICA.

- CON RESPECTO AL CONTEXTO: INCLUYE INVESTIGAR Y TOMAR NOTA DE LA DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO FÍSICO ARQUITECTÓNICO URBANO DEL LUGAR EN QUE SE UBICARA EL PROYECTO.

- PRESENTAR UNA SERIE FOTOGRÁFICA TOMADA DEL CENTRO DEL TERRENO GIRANDO SIN CAMBIAR DE LUGAR, 360° PARA CAPTAR EL CONTEXTO, INCLUIR LA REDACCIÓN DE LA MENCIONADA DESCRIPCIÓN JUNTO CON LA IMAGEN FOTOGRÁFICA (AL TOMAR LAS FOTOGRÁFICAS AUXILIARSE CON UNA BRÚJULA Y SEÑALAR LOS PUNTOS CARDINALES CON ALGUNA REFERENCIA GRÁFICA.

E. INTEGRACION DEL MARCO TEORICO O REFERENCIAL:

- CONCEPTOS RESECTORES DEL DISEÑO:

ES LA EXPOSICION Y ANALISIS DE LOS DATOS RECOPILADOS DE MANERA RESUMIDA O SINTETIZADA Y QUE NOS PERMITE EXPLICAR E INTERPRETAR LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACION DE ESA PRIMEA UNIDAD. INCLUYE SELECCIONAR Y TOMAR NOTA DE LAS IMPLICACIONES DE LA INVESTIGACION EN EL PROYECTO.

SEGUNDA UNIDAD: ANÁLISIS

ANALIZAR ES ENCASILLAR LA INFORMACIÓN IMPLICA LA COMPRESIÓN DE LA INFORMACIÓN MEDIANTE SU ORGANIZACIÓN.

- EXPLICACIÓN:

- FORMULACIÓN DE LA HIPOTESIS CONCEPTUAL:

LA HIPÓTESIS CONCEPTUAL ES LA RESPUESTA TENTATIVA AL PROBLEMA PROPUESTO, ES EL ESLABÓN ENTRE LA TEORÍA Y LA INVESTIGACIÓN, ES LA SUPOSICIÓN PERSONAL QUE NOS PERMITIRA GENERAR EL PROYECTO. PERMITE CONSTRUIR UN MODELO QUE CUBRA LAS NECESIDADES PLANTEADAS Y PERMITA DESARROLLARNOS COMO ARQUITECTOS.

- LA PROPUESTA EXPRESIVA

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