MI PEQUEÑO ECOSISTEMA.

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Un ecosistema, según la definición original de Tansley (1935), está formado por la biocenosis junto con su ambiente físico o biotopo. El campo cultivado es la agrobiocenosis que, junto con su entorno físico-químico (biotopo) forman un agrosistema

BIOTOPO:

Biotopo (de bios, "vida" y topos, "lugar"), en biología y ecología, es un área de condiciones ambientales uniformes que provee espacio vital a un conjunto de flora y fauna. El biotopo es casi sinónimo del término hábitat con la diferencia de que hábitat se refiere a las especies o poblaciones mientras que biotopo se refiere a las comunidades biológicas1

HÁBITAT:

especie pueda residir y reproducirse, perpetuando su presencia. Un hábitat queda así descrito por los rasgos que lo definen ecológicamente, distinguiéndolo de otros hábitats en los que las mismas especies no podrían encontrar acomodo.

El Día Mundial del Hábitat es el primer lunes de octubre de cada año.1

INTERDEPENDENCIA:

PLANEACIÓN

LISTADO DE TEMAS A INVESTIGAR:

ECOSISTEMA

BIOCENÓSIS

BIOTOPO.

HÁBITAT.

INTERDEPENDENCIA.

INVESTIGACIÓN DE CONOCIMIENTOS ÚTILES:

¿QUÉ SIGNIFICA EL TÉRMINO “ABIÓTICO”?

ELABORACIÓN DE FICHAS DE TRABAJO

NO SE VAN A REALIZAR POR FALTA DE TIEMPO.

DESARROLLO.

PLAN DE ACCIÓN

EN FORMA PERSONAL HICE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

1. ELABORÉ EN EQUIPO UN ECOSISTEMA EXPERIMENTAL POR MEDIO DE UN TERRARIO

2. REALIZAMOS ACTIVIDADES DE OBSERVACIÓN Y MANTENIMIENTO DEL TERRARIO.

3. ANOTÉ LOS RESULTADOS

4. HICE ENCUESTAS VERBALES ACERCA DE LOS RESULTADOS.

5. ELABORÉ LA SIGUIENTES CONCLUSIONES EN FORMA ESCRITA:

CONCLUSIONES.

 LOS ANIMALITOS SE MURIERON POR FALTA DE OXIGENO ,COMIDA , AGUA,

 LAS PLANTAS SE SECARON POR FALTA DE AGUA Y POR QUE O LE ENTRABAN LOS RAYOS DEL SOL Y NO PODIAN REALIZAR LA FOTOSINTESIS.

 LA CADENA ALIMENTICICIA NO FUNCIONÓ PORQUE NO HABIAN LOS ANIMALES DE ACUERDO A LA CADENA ALIMENTICIA

COMUNICACION

ORAL

POR MEDIO ESTA REPRESENTACION DARE LOS RESULTADO DE UNA FORMA ORAL DE ACUERDO AL TRABAJO QUE FUE EL TERRADIO PUDE OBSERVAR Y DARME CUENTA QUE NO FUE FRUCTIFERO Y QUE NO TUVO BUEN RESULTADO YA QUE MURIERON, LOS ANIMALES Y LA TIERRA SE SECO DEBIDO A LA

EL SOL DEL CENTRO

PERIODICO

EL SO

L DE CORDOBA

NO SOBREVIVEN ANIMALES EN EL TERRADIO

FRACASO ROTUNDO NO SE OBTIENEN BUENOS RESULTADO

EL TERRARIO DE ANIMALES Y PLANTAS

RESULTADO NO SOBREVIVEN POR FALTA DE AGUA Y AIRE

TRIPTICO

EVALUACION

AUTOEVALUACION Y COEVALUACION INDENTIFIQUE LOS LOGROS Y RETOS, DIFICULTADES Y OPURTUNIDADES PARA AVANZAR EN LOS DESARROLLOS DE NUEVOS APRENDIZAJE.

LA EVALUACION Y LA COEVALUACION NO ES OTRA COSA MAS QUE LA MUERTE DE LOS ANIMALES Y PLANTAS QU E COMO RESULTADO LA MUERTE DE ANIMALES Y PLANTAS

LAS DIFICULTADES QUE SE PRESENTARON FUE EL NO SABER DEL PORQUE DE SU MUERTE PERO ATRAVES DE LAS DIFERENTES SESIONES DESCUBRIMOS QUE FUE POR FALTA DE SOL, AGUA, Y OXIGENO. Y COMO APRENDIZAE PERSONAL SE DEBE TOMAR , DESICIONES NECESARIAS PARA EL TERRARIO EN DONDE SE DEBE TENER SOL, LUZ.AGUA PARA LAS MEJORAS DE RESULTADOS PERSONALES, GRUPALES .