Manejo de residuos.

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4. MARCO REFERENCIAL

4.1 MARCO TEORICO

Los residuos sólidos vienen unidos a la humanidad desde el principio de los tiempos, originados como un producto alterno al desarrollo de las actividades diarias, ya sea para subsistir, para refugio o cualquier actividad que tenga que ver con el desarrollo de la vida cotidiana del ser humano. Por ende, sus diferentes composiciones ya sea (física o química) podían variar dependiendo de la evolución cultural y tecnológica de la civilización donde estas se desarrollaran.

Los hombres primitivos tenían como sitio de disposición de los desechos generados, sitios cercanos a su vivienda; de esta manera podemos decir de una manera coloquial que son el surgimiento de los botaderos a cielo abierto, sin olvidar que por desgracia lo planteado anteriormente se ha mantenido hasta nuestros días. Por otro lado al hombre empezar a vivir en sociedades (ciudades) los diferentes residuos originados por el hombre, entre ellos los residuos sólidos se convirtieron en un problema, puesto que se consumía a mayor escala y por ende una sociedad de consumo es una sociedad que genera mayor cantidad de residuos, de distintas maneras y de distintos tipos.

Si analizamos en profundidad la problemática de los residuos sólidos, podemos observar que la producción de los residuos indiscriminadamente ha convertido en un problema su eliminación, es así que lo podemos notar más fácil su presencia que de cualquier otro tipo de residuos.

Estos residuos como tal trae acciones negativas por tal motivo es que la humanidad siempre se preocupa por su manejo, eliminación y disposición. Enfermedades provocadas por vectores sanitarios, contaminación del agua, contaminación atmosférica, contaminación de suelos, problemas de salud mental, entre otros, son algunos de los problemas que podemos mencionar a grandes rasgos.

Si notamos que la aparición de los botaderos a cielo abierto solucionó el problema de limpieza dentro de las ciudades, no resuelve el problema del medio ambiente y de salubridad, puesto que su vertimiento en ellos no garantiza una eliminación total de estos residuos antes mencionados.

Gracias al crecimiento de la población año tras años, y el aumento de los procesos de industrialización coadyuvan al aumentado de la generación de residuos. Hace 30 años, la generación de residuos por persona era de unos 200 a 500) gr/hab/día, pero hoy se estima entre 500 y 1.000 gr/hab/día. En países desarrollados, esta cifra es dos a cuatro veces mayor. Pero el problema no radica solamente en la cantidad sino también en la calidad o composición que pasó de ser densa y casi completamente orgánica a ser voluminosa, parcialmente no biodegradable y con porcentajes crecientes de materiales tóxicos.[2]

Por la contraparte el manejo de los residuos sólidos es realizado por los municipios, básicamente el sistema de manejo de los residuos se compone de diferentes subsistemas, entre los cuales podemos mencionar: generación, transporte, tratamiento – disposición y control – supervisión, los cuales se quedan pequeños en esfuerzo de inversión y acción, puesto que la producción de residuos, es mayor, que los esfuerzos de recolección. Esto se denota a la sociedad de consumo en la que vivimos y a los grandes volúmenes de oferta y demanda de todos los productos que se comercializan en nuestra sociedad.

4.2 MARCO GEOGRÁFICO

El municipio de Cotorra está localizado en la región conocida como Bajo Sinú. Posee los siguientes límites políticos: Por el norte con el Municipio de Lorica, por el sur con el Municipio de San Pelayo, por el oeste con el Municipio de Lorica y por el este con los Municipios de Chimà y San Pelayo. Corregimiento de Moralitos está ubicado al noreste del municipio de cotorra a 9 km de la cabecera municipal a 7 km de la vía montería lorica, entrando por el corregimiento de mata de caña (Lorica), las vías de acceso son destapadas y de regular estado.

PREGUNTA PROBLEMA

¿Cómo puede contribuir centro educativo el paso de las flores de manera efectiva para ayudar a solucionar el problema de los residuos en el municipio de cotorra - Córdoba?

JUSTIFICACIÓN

La elaboración y puesta en marcha del proyecto tiene como finalidad centrar la conciencia ambiental en la institución educativa y en la comunidad que de una u otra manera tiene que ver con nuestro medio ambiente, para conservar cada uno de los elementos que nos rodean para una mejor calidad de vida, es así que un grano de arena para este fin es iniciar con la recolección, clasificación y posterior reciclaje de los residuos sólidos.

El presente proyecto sobre el manejo de los residuos sólidos, inicia planteando la problemática del manejo de los residuos sólidos en el centro educativo el paso de las flores. Teniendo en cuenta lo anteriormente dicho, se debe realizar una adecuada planeación, organización e implementación de las diferentes actividades que se desarrollaran durante el transcurso del proyecto combinándolo con las jornadas académicas.

Algunas situaciones de normativas se deben tener en cuenta, como, la constitución política, las leyes colombianas y los derechos que hacen referencia a un ambiente sano y derecho a la salud (ART. 58, 79 derecho a un ambiente sano, ART. 48 – 50 derechos a la salud).

Desde el punto de vista metodológico se implementaran estrategias pedagógicas, con miras a desarrollar destrezas en el manejo tanto en la protección del medio ambiente, como en manejo de los residuos sólidos, con la ideología de beneficiar tanto a la comunidad educativa y la comunidad que está a su alrededor con miras a un desarrollo unificado en el ámbito ambiental.

Esto lo pretendemos lograr despertando tanto en los docentes como en los estudiantes, la conciencia de lo que significa proteger el medio que le rodea, así mismo esperamos que el estudiante reconozca exactamente qué tipo de residuo está produciendo y si este afecta el normal curso del ecosistema.

No todos los residuos pueden ser reutilizables de igual forma se busca que los estudiantes aprendan a diferenciar los residuos y como clasificarlos.

7. OBJETIVOS

7.1. OBJETIVO GENERAL

Fomentar en el estudiante de la Institución Educativa Moralito, el manejo adecuado de los principales residuos sólidos escolares, hacia la formación de una cultura conservacionista a través de un grupo ecológico.