Materia y su clasificación. Pubertad: Sistema reproductores y ciclo menstrual. Microorganismos. Método científico

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a) Vulva b) Útero c) Vagina d) Trompas de Falopio

14.- Una profesora de Educación Física pide sus estudiantes que investiguen si varía el pulso de una persona estando en reposo y en ejercicio. Cuando llega el día de presentar la tarea, un grupo de estudiantes expone lo siguiente:

Andrés: “El pulso es el número de latidos del corazón por minuto”

Fernanda: “Antes de comenzar, nosotros pensábamos que si en ejercicio se respira más, debieran aumentar los latidos del corazón. Entonces el pulso aumentaría cuando se hace ejercicio”

Matías: “En un grupo de 20 niños de 12 años, los latidos cardíacos aumentaron de 70 latidos por minuto en reposo, a 160 latidos por minuto en ejercicio”

Eva: “El ejercicio físico, sí provoca el aumento del pulso”

¿Cuál alumno dió la hipótesis y cuál presentó la conclusión de la investigación?

a)

Hipótesis: Andrés

Conclusión: Matías

b)

Hipótesis: Fernanda

Conclusión: Eva

b)

Hipótesis: Fernanda

Conclusión: Matías

d)

Hipótesis: Andrés

Conclusión: Eva

15.- ¿Mediante qué método es posible la separación de una mezcla de agua con aceite?

a) Filtración. b) Tamizado c) Destilación. d) Decantación.

16.- ¿Cuál de las siguientes mezclas es posible separar mediante el tamizado?

a) Tallarines y agua b) Arena y agua. c) harina y azúcar. d) Alcohol y agua.

17.- Un recipiente contiene un líquido transparente homogéneo, que corresponde a una mezcla. ¿Cuál de los siguientes métodos es el más adecuado para separar esta mezcla?

a) Filtración. b) Tamizado. c) Destilación. d) Decantación.

18.- ¿Cuál de estos ejemplos corresponde a una mezcla heterogénea?

a) La orina. b) La saliva. c) Tuti- frutti d) Jugo de naranja

19.- Un grupo de científicos realizó un experimento para evaluar el efecto del cigarro en el desarrollo del asma bronquial. Cada punto expone uno de los pasos del método científico, pero en desorden:

1.- Se demostró que los niños expuestos al humo del cigarro y que son hijos de fumadoras presentan una mayor probabilidad de desarrollar asma

2.- ¿Existirá una relación entre la exposición al humo del cigarro y el futuro desarrollo de asma en niños?

3.- Registro de los datos obtenidos:

Exposición fetal al humo del cigarro

Riesgo de desarrollar asma (n° de niños)

Madre

Niño

No expuesta

No expuesto

1

No expuesta

Expuesto

1,3

Expuesta

No expuesto

1,8

Expuesta

Expuesto

2,6

4.- La exposición al humo del cigarrillo a los niños, podría causarles el asma

De acuerdo al método científico ¿cuál es el orden correcto de estos pasos?

a) 2 – 4 – 3 – 1 b) 4 – 2 – 1 – 3

c) 2 – 1 – 4 – 3 d) 4 – 3 – 2 – 1

20.- ¿Cómo se pueden clasificar las mezclas?

a) Físicas y químicas b) Reversibles y heterogéneas.

c) Irreversibles y homogéneas. d) Homogéneas y heterogéneas.

21.- Desde una muestra de agua, se extraen dos microorganismos diferentes (X e Y). Para identificar qué tipo de organismo son, se compara su tamaño, la presencia de pared celular y la presencia de ribosomas que poseen. Los resultados se muestran en la siguiente tabla:

[pic 14]

X

Y

a)

Célula procarionte

Célula vegetal

b)

Bacteria

Célula procarionte

c)

Célula vegetal

Bacteria

d)

Bacteria

Célula eucarionte

A partir de estos resultados, ¿cuál de las opciones identifica a los microorganismos X e Y?

22.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera respecto a la relación entre los humanos y los microorganismos?

a) Todos los virus y bacterias son dañinos para la salud.

b) De los microorganismos existentes, solo los virus pueden producir enfermedad.

c) Existen bacterias que viven en el cuerpo, que ayudan a las personas a mantenerse saludable.

d) Al exponerse a una menor cantidad de microorganismos, más saludables se mantienen las personas.

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