Mecanica fisica. Dinamica

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Posteriormente, se hizo entrega de los instrumentos: una cinta métrica. De parte del alumnado se debía traer una ballesta para poder lanzar el objeto y se debía tener un cronómetro para medir el tiempo.

El docente procedió a explicar las fórmulas correctas para hallar los resultados.

Finalmente, cada grupo se colocó en un considerable espacio en el que pudiera lanzar el objeto, marcar el lugar en donde caía y medir el suelo y la altura.

Para concluir, se rellenó la actividad con los cálculos haciendo empleo de las fórmulas que se desarrollaron durante las clases respectivas.

RESULTADOS

1.- Calcular VO en cada caso:

PRIMERA VEZ:

VO=DX /T

VO= 8.077/1.07

VO=7.54

SEGUNDA VEZ:

VO=8.07/0.75

VO=10.76

2- verificar el TV = 6.29

3-Utilizando el tiempo de vuelo verifique que el alcance teórico sea igual al práctico:

Alc = vx.tx

Primera vez =

Alc=7.54 x 6.29

Alc=47.43

Segunda vez:

Alc=10.76 x 6.29

Alc= 67.68

ANÁLISIS DE RESULTADOS

Los resultados obtenidos después de los experimentos:

Los tiempos al ir al patio y usar ballesta no son los mismos. Esto se debe a que no es lo mismo un lanzamiento desde una posición horizontal, al lanzamiento inclinado de la ballesta; además hay que tomar en cuenta el aire que altera el movimiento de arco que forma la flecha o proyectil.

Cabe destacar, que la experimentación consistía en que el alumno, subiera al segundo piso, y debía agarrar el metro y medir la altura que hay entre el primer y segundo piso; y en el primer piso otro alumno mediría la altura desde el primer piso a planta baja, estas alturas se suman y se obtiene la total

Por último, se lanzó un proyectil desde el segundo piso, en dos ocasiones. Una, en una de las marcas puestas por el profesor y otra, en otros en ese momento es donde ocurre una problemática porque ha segundos más o segundos menos que alteran los valores y en esta ocasión no se puede sacar el margen de error.

CONCLUSIÓN

Para concluir, el lanzamiento horizontal al vacío nos sirve con los móviles al encontrarse en ciertos momentos o condiciones fiscas, en este caso, un lanzamiento desde una posición horizontal, donde eso a su vez lo diferencia de otros fenómenos que pueden ocurrir, por consecuencia todo radica en la manera como sea el movimiento, porque si no se estaría cumpliendo el movimiento, y así su estudio.

Ahora bien, en este informe donde se estudia el lanzamiento horizontal al vacío, lo primordial es el estudio de lo que ocurre en este fenómeno, la manera en que hace su trayectoria y, mediante el uso de las ecuaciones comprobar numéricamente y de esta forma el entendimiento de los problemas donde se pueda comprender y llegar a una respuesta.

Finalmente, el informe consta con un índice donde están de forma desglosada las partes de la explicación, como fue la teoría e introducción básica al tema, la explicación de la práctica que fue indicada por el profesor Abel, para posteriormente mediante las ecuaciones llegar a los resultados para analizarlos.

“POSEO TODAS LAS TARAS FÍSICAS QUE LOS ANUNCIOS DE TELEVISIÓN PROMETEN CURAR EN 24 HORAS”

Groucho Marx

BIBLIOGRAFÍA

http://accionyreacciondelafisica.blogspot.com/2013/04/lanzamiento-horizontal_2.html

https://www.google.co.ve/search?q=frases+de+f%C3%ADsicos&biw=1280&bih=619&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0CB0QsARqFQoTCPPDi5Tw78gCFUbvJgodvwkONQ&dpr=1

ANEXOS

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