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DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS LABORATORIO DE FISICA MECANICA

Enviado por   •  25 de Marzo de 2018  •  1.295 Palabras (6 Páginas)  •  438 Visitas

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...

Ep= m.g.h

Donde:

m= masa

g= gravedad

h= altura

Principio de conservación de la energía

El Principio de conservación de la energía indica que la energía no se crea ni se destruye; sólo se transforma de unas formas en otras. En estas transformaciones, la energía total permanece constante; es decir, la energía total es la misma antes y después de cada transformación.

5. Materiales utilizados.

- El carrito

- Sensor de tiempo

- Regla

- Pesa

- Cassylab

- Metro

6. Descripción de la práctica

El día 19 de mayo en la universidad autónoma del caribe a las 13:00 horas se realizó en el laboratorio de física mecánica la práctica de energía cinética y energía potencial.

Inicialmente el docente hizo una breve explicación de los modelos matemáticos de la energía cinética y potencial que iban a ser utilizados y posteriormente dio las instrucciones necesarias para realizar la práctica de laboratorio instantáneamente entrego los materiales a los estudiantes para que pudieran hacer buen uso del programa cassylab.

Los estudiantes tomaron dos medidas, la primera desde el carrito hasta el sensor de tiempo y la segunda desde el piso hasta la pesa, la distancia de ambas debían ser iguales, estos trabajaron con varias medidas, 50cm, 60cm, 70cm respectivamente, luego presionaron el reloj para que el carro pasara por el sensor y finalmente el programa de cassylab calculara la energía cinética y potencial, valores los cuales debían ser muy cercanos, después de obtener estos resultados los estudiantes procedieron a graficar en el programa cassylab y calcularon la pendiente y la doble de esta debía ser la masa total del sistema.

Los estudiantes realizaron una práctica muy sustanciosa en donde aprendieron, observaron y colocaron en práctica los conceptos trabajados y socializados previamente, dando así por culminada esta práctica a las 15:00 horas del día 19 de mayo del 2016.

7. Tabla de resultados

t / s

tEA1 / ms

h / m

v / m/s

Ep / J

Ec / J

1.316

4.71

0.7

1.061064

0.343

0.310

1.217

5.16

0.6

0.968919

0.294

0.258

1.108

5.71

0.5

0.876170

0.245

0.211

7.1. Análisis de la tabla

Podemos analizar al observar la tabla en la hilera 5 y 6 que la energía se conserva en las diferentes alturas en las cuales se realizó la práctica, las energías no desaparecen sino que pasa de potencial a cinética, podemos concluir con esto que la energía no se crea ni se destruye, solo se transforma.

8. Modelos matemáticos

1. Ec = 1/2 mt v2

2. Ep = m g h

3. mt = 2K

Donde:

Ec = Energía cinética.

mt = Masa total.

v = Velocidad

Ep = Energía potencial.

m = Masa.

g = Gravedad.

h = Altura.

K = Pendiente.

9. GRAFICAS

Gráfica 1. Ep vs v2

[pic 1]

9.1 Análisis de las graficas

- Gráfica 1. Ep vs v2

Podemos analizar que la gráfica nos da como resultado una recta ascendente diagonal cuya pendiente, al multiplicarla por dos nos da como resultado la masa total del sistema. Por el modelo matemático mt = 2K. En este caso nos queda que la mt = 2 x 0,311, que nos da como resultado 0.622 Kg, lo cual nos da muy cercano a la masa real del sistema que es aproximadamente 0.6 Kg.

10. Conclusiones

En esta práctica pudimos comprobar el principio de la conservación de la materia ya que el cuerpo de trabajo de trabajo tuviera energía potencial debido a su posición y energía cinética aplicándole una fuerza, en la práctica aumentamos las distancias para que la fuerza con la que es halado el carro se incrementara experimentalmente, tuvimos en cuenta la masa de los cuerpos en cuestión y la masa total del sistema, determinamos a que distancia estaba situada la pesa y por consiguiente el carro, comprobamos que la gráfica nos dio una recta y el resultado dado por el sistema lo multiplicamos por dos para para que nos diera la masa total del sistema, finalmente confirmamos que las dos fuerzas fueron parecidas y hubo conservación de la materia.

11. Bibliografía

https://es.wikipedia.org/wiki/Energ%C3%ADa_cin%C3%A9tic

http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Materia1.htm

- Anexos

[pic 2]

...

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