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PAT SJM 2014

Enviado por   •  16 de Septiembre de 2017  •  2.355 Palabras (10 Páginas)  •  429 Visitas

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Competencia: Resuelve situaciones problemáticas de contexto real y matemático que implica la construcción de significado y uso de los números y sus operaciones, empleando diversas estrategias de solución, justificando y valorando sus procedimientos y resultados.

Matemática

Edad

N° Total

de estudiantes

Situación de Aprendizaje

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE - MATEMÁTICA

Logrado ( A )

En Proceso ( B )

En Inicio ( C )

Logrado ( A )

En Proceso ( B )

En Inicio ( C )

N

%

N

%

N

%

N

%

N

%

N

%

3 años

xx

xx

100

0

0

0

0

xx

100

0

0

0

0

4 años

xx

xx

100

0

0

0

0

xx

100

0

0

0

0

5 años

xx

xx

100

0

0

0

0

xx

100

0

0

0

0

---------------------------------------------------------------

II.- OBJETIVOS Y METAS DE APRENDIZAJE

2.1.- OBJETIVO GENERAL

Optimizar la gestión institucional, pedagógica, administrativa y comunitaria que coadyuva la práctica docente para lograr los aprendizajes fundamentales de los estudiantes.

2.1.2.-OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Ejecutar acciones de Fortalecimiento de Capacidades en Comprensión Lectora, Matemática.

- Aplicar evaluaciones cada fin de trimestre articulando diferentes áreas curriculares, incidiendo en comprensión lectora y matemática.

- Organizar y ejecutar el “Día del Logro de Aprendizajes”.

- Elaborar proyectos de aprendizajes para el logro de los aprendizajes fundamentales de los estudiantes.

2.2.- METAS:

METAS DE ATENCIÓN:

AÑO

EDAD

META

2014

T

H

M

03 años

04 años

05 años

AÑO

EDAD

META

2015

T

H

M

03 años

04 años

05 años

METAS DE OCUPACIÓN:

AULA

PROFESORA

AUXILIAR

5

4

3

---------------------------------------------------------------

III.- MATRIZ PARA LA ELABORACIÓN DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO

COMPROMISO

DIAGNÓSTICO

OBJETIVOS

METAS

ACTIVIDADES

RESPONSABLE

CRONOGRAMA

FORTALEZAS

DEBILIDADES

1

Progreso anual de los aprendizajes de todos y todas los estudiantes

...

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