PROYECTO ELABORAMOS JABONES ARTESANALES “JABONES AROMATICOS” .

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- MARTES 4 DE OCTUBRE

Completamos la agenda con los niños en la sala de 5 años, leímos en conjunto los carteles de los días, fecha y actividad. Mientras tanto los repartíamos haciéndolos participar a cada uno de ellos. Al terminar de completar la agenda la leímos terminada entre todos.

Luego repartimos etiquetas de todo tipo (masitas, jabones, dentífricos, entre otros) en las mesas que había las cuales leyeron y eligieron entre grupos para luego elegir una entre todos.

Posteriormente se debía elegir nombre y marca del jabón. Una vez decidido esto lo escribimos en el pizarrón y ellos lo escribieron en un afiche para poder utilizarlo más tarde como una herramienta luego.

- MIERCOLES 5 DE OCTUBRE

Releímos la agenda entre todos. Luego, se les repartió una hoja a cada grupo (se formaron por mesas, ese día había tres), en la cual, tenían que escribir el nombre del jabón, el aroma elegido y dibujar lo que ellos quisieran referido a limón o flores.

Como consecuencia a esta actividad, dos grupos realizaron una etiqueta del aroma a flores, lo cual hizo que tuviéramos que ir a votación para elegir una de ellas y otro grupo hizo el aroma a limón.

- JUEVES 6 DE OCTUBRE

Primeramente una de las alumnas repartió una bolsita a cada uno de los niños de la sala, mientras tanto otra alumna desmoldaba, cortaba y repartía los jabones, los niños los iban eligiendo por su aroma.

Luego de repartir un jabón a cada niño, ellos mismos lo embolsaron y pegaron la etiqueta correspondiente a su aroma.

Cuando todos terminaron de embolsar los jabones y colocar las etiquetas, decidían a quien se lo iban a regalar si se lo iban a dar a su papá, mamá, abuelo, abuela, tíos, etc.

Como herramienta de trabajo en la sala dejamos la agenda y el afiche con la escritura de los niños con el nombre del jabón “AROMA DE NIÑO” y la marca “HOJITAS”.

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4. Evaluación del proyecto

ASPECTOS POSITIVOS

ASPECTOS NEGATIVOS

Colaboración de los niños

Comunicación

El nivel de los alumnos era muy bueno, al igual que el nivel del docente

Distracción

No respetaban los tiempos

Faltaron tiempos de organización

- Evaluación de los aprendizajes

Los niños aprendieron el procedimiento de la elaboración de los jabones.

No fueron muy buenos compañeros, ya que no se respetaban entre ellos al momento de pasar a trabajar al pizarrón.