Plan de formación en el área contable consejo comunal

...

LISTA DE CUADROS

CUADRO

pp.

- Matriz DOFA

13

- Plan de acción

22

- Categorización

53

- Triangulación

- Contrastación

54

56

LISTA DE GRÁFICOS

GRÁFICO

pp.

GRÁFICO N° 1

58

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA[pic 7]

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DE ARAGUA

FEDERICO BRITO FIGUEROA

LA VICTORIA ESTADO ARAGUA

PLAN DE FORMACIÓN EN EL ÁREA CONTABLE EN EL CONSEJO COMUNAL DE LA URBANIZACIÓN LAS ROSAS DE EL CONSEJO - EDO. ARAGUA

Autores

Aranda, Ángel.

Arteaga, Andrea.

Ysturiz, Haudrey.

Año: 2016

RESUMEN

La presente investigación tiene como propósito implementar un plan de Formación en el área Contable en el Consejo Comunal de la Urbanización Las Rosas de El Consejo municipio José Rafael Revenga, parroquia CM. El Consejo del Estado Aragua, que permita la optimización de los registros contables para la obtención de información financiera adecuada. En la misma se describen y estudian las pautas o métodos que utiliza el Consejo Comunal en su administración. El estudio estuvo enmarcado dentro de una investigación acción participativa y reflexiva. Los informantes claves, están conformados por los Voceros de las Áreas Contable y Financiera del Consejo Comunal. Para la recolección de información se aplicó la técnica de la observación participante y se diseñó un registro de información, se categorizaron y triangularon los resultados y se sustentaron con la teoría estudiada, las conclusiones más resaltantes de este estudio indican que el Consejo Comunal no posee un conocimiento eficiente de la administración de los recursos y que deben sustentarse en la Ley para el rendimiento de cuentas eficientes, por lo que deben estar preparados y formados para asumir el rol de garante social y contralores de los proyectos que ejecutan.

Descriptores: Plan de Formación – Área Contable – Área Financiera – Consejo Comunal.

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INTRODUCCIÓN

El ser humano es social por naturaleza, por ello tiende a organizarse y cooperar con sus semejantes. La historia de la humanidad puede describirse a través del desarrollo de las organizaciones sociales partiendo en la época prehispánica por las tribus nómadas, donde comienza la organización para la recolección de frutas y la caza de animales, luego el descubrimiento de la agricultura da paso a la creación de las pequeñas comunidades. Si se pudiera repasar toda la historia de la humanidad se encontraría que los pueblos antiguos trabajaron unidos en organizaciones formales, como ejemplo de ello se encuentran los ejércitos griegos y romanos, la iglesia católica romana, la compañía de las indias orientales, entre otras.

Estos acontecimientos en el devenir del tiempo, desde el final del siglo XX, han generado un conjunto de transformaciones de orden político y económico que produjo en las personas cambios en sus formas de pensar, interactuar, estudiar y trabajar, debido a la búsqueda constante, por satisfacer cada vez mejor, su necesidad de comunicación. Esto, si se quiere, ha constituido un impulso que ha logrado la instauración de instrumentos más poderosos y veloces en el proceso comunicativo, trayendo como consecuencia la necesidad en las organizaciones de ser más eficientes y utilizar diversas modalidades de trabajo colaborativo.

En este caso, el Plan de Formación en el área Contable del Consejo Comunal de Las Rosas, forma parte de una estrategia de enseñanza-aprendizaje, inter activa, donde todos los miembros participan en equipo, para lograr metas comunes venciendo el aislamiento y las posiciones competitivas, generando un proceso en el que cada individuo aprende más de lo que aprendería por sí solo, logrando un compromiso conjunto para la construcción del conocimiento y exigiendo a sus integrantes una ética profesional. Con este aprendizaje ese produce un alto nivel de éxito entre los mismos, debido al interactivo intercambio de ideas y opiniones, estímulo a la iniciativa individual, la toma de decisiones, el aumento de la seguridad en sí mismo y la solidaridad con los otros.[pic 8]

Estas transformaciones, a nivel de la sociedad, exhortan a la reflexión, organización de ideas y a la acción, no para adaptar el hombre al medio sino para transformar éste, requiriéndose formar un individuo proactivo, con competencias comunicativas y aptitudes para trabajar en equipo. En este orden se estructura de la siguiente manera:

Sección I: Diagnóstico inicial del problema, dimensiones estratégicas, FODA, planteamiento del problema, objetivos generales y específicos, justificación y vinculación con el Plan de la Patria.

Sección II: Referentes teóricos, que indicará los antecedentes, las bases teóricas, y las bases legales vinculados al tema generador del proyecto.

Sección III: Referentes Metodológico, incluye el marco epistemológico, la metodología, el método, los informantes claves, técnicas e instrumentos de recolección de datos, análisis, categorización y triangulación, contrastación y aproximación teórica.

Sección IV: Desarrollo de las acciones de cambio, formula el desarrollo de las acciones de cambio para la transformación.

Cerrando con