Plantel Temascaltepec FISICA II. ENERGIA SOLAR

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Pi: 3.14cm Pi * r2

Radio 4.75cm

Diferencia de temperatura:

6oC

Área de la superficie del agua:

70.84625cm2

7. Calcula la energía que fue captada en el vaso en calorías puedes suponer que el calor especifico de la mezcla y el calor especifico del agua son iguales. Muestra tus cálculos.

Energía :

3240 cal

8. Calcula el flujo de energía, es decir, la energía captada por centímetro cuadrado por minuto.

- Muestra tus cálculos.

Flujo de energía solar = Cal/cm2* min

9. Calcula cuanta energía solar llega a cada metro cuadrado de la tierra por minuto en el lugar donde te encuentras y a la hora actual. Muestra tus cálculos. [Sugerencia hay 10, 000 cm2 en 1m2]

Lugar= 800,000cm2 - 80m2

Hora= 14:30pm - 870min

Flujo de energía solar:

69,600 Cal/cm2*min

10. Usa tus datos para calcular la cantidad de energía solar por segundo que incide sobre una azotea plana de 6 m por 12cm en la zona donde vives y a la hora en que realizas tus mediciones. Expresa la respuesta primero en Cal*s y después en watts. Muestra tus cálculos

Potencia solar recibida por la azotea:

cal/s

Potencia solar recibida por la azotea:

W

3.3. Observaciones

Este tipo de práctica nos enseñó a poder diferenciar el tipo de temperaturas que existen durante los cambios de calor.

Es muy útil este tipo de práctica ya que nos muestra mediante el experimento como es posible ver las distintas fases que puede tener tanto una solución como un objeto cuando es expuesto a las radiaciones solares, además de que no simplemente se pueden observar mediante diagramas sino que se puede experimentar con esto, puesto que no es muy difícil pero siempre se debe tener cuidado en llevarla a cabo.

3.4. Resultados

- Al vaso al cual colocamos agua y colorante artificial fue donde observamos que las sustancias se mezclaban por completo hasta que el agua quedo totalmente obscura.

- Posteriormente al vaso al cual colocamos los colorantes y el agua, le tomamos la temperatura, obteniendo 18oc

- Luego expusimos el mismo vaso al sol durante 10 min y tomamos la temperatura de la sustancia la cual fue de:24oc

- Pudimos darnos cuenta de que al hacer esto la temperatura aumento debido al grado de calor que el agua estaba recibiendo.

- Observamos que podemos calcular la cantidad de energía solar que incide sobre distintas áreas. .

4.- CONCLUSIONES

Para concluir esta práctica llegamos a un acuerdo de que hay sustancias que reaccionan de diferente manera, ya que cada una tiene diferente concentración para distinguirlo. Cabe mencionar que los efectos que produjo la sustancia fueron resultado de haberlo expuesto al sol y a las radiaciones (Ya conteniendo los colorantes). Es importante reiterar que las soluciones colocadas a distintas temperaturas cambian por completo, esto es fundamental en la vida diaria, para poder distinguir en todo momento los procedimientos que elaboremos.

6.- BIBLIOGRAFIAS

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http://quimica9acanapro.blogspot.mx/

http://www.clubensayos.com/Ciencia/Soluciones-Empiricas/301202.html

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