Rapaport en psicología y filosofía

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SESGOS

*Todo individuo nace con una capacidad latente para el desarrollo intelectual también como dotación natural ejem.

Un claro ejemplo Leonel messi famoso futbolista que nació con una dotación natural para el deporte balón pie uno de los más grandes ejemplos de dotación

*proceso de desarrollo es favorecido o restringido por la riqueza o pobreza del medio ambiente educativo de los primeros años de vida ejem.

Un niño que vive en un hogar con condiciones muy precarias donde la vivienda no tiene ventanas y solo constan de un cuarto y la cocina se encuentra en la misma abitacion y el humo de la cocina no es ventilada y a la hora de estudiar o realizar sus tareas lo dificulta mucho

*proceso de desarrollo es guiado o cuartado por el aspecto emocional

Una situación de riesgo donde un muchacho debe de correr para salvar su vida ahí nota una alta capacidad en cuanto al atletismo

*Durante el desarrollo se van diferenciando las funciones de las dotaciones naturales factores de desarrollo

En un hogar una niña con una gran capacidad para la música pero esto no evita que tenga buenas calificaciones en el colegio

*desordenes emocionales lesiones cerebrales disminución, detener, regresiones

Cuando una niña sufre una caída de las escaleras de su casa donde se lastima fuertemente la cabeza y posteriormente sufre una lesión cerebral que lo limita en sus capacidades académicas

*las funciones que se desarrollan sin trabas recogen y asimilan automáticamente, en el medio hechos relaciones las organizan dentro de un marco de referencia

El niño aprende modales en la familia donde los padres le inculcan normas reglas y el niño lo aprende sin que lo instruyan

*la instrucción alimenta las funciones enriqueciendo su repertorio

Los programas que existen en algunos colegios donde estimulan desde muy temprana edad asi potenciando sus capacidades o habilidades de inteligencia

*la riqueza de la experiencia vital en la última época de la adolescencia y de la edad adulta

las experiencias que surgen en el individuo en la adolescencia donde como el hecho de conducir las primeras experiencias sexuales y las responsabilidades que conlleva ello

*una predilección específica puede llevarnos a fuentes más ricas de información

Las costumbres y el modo de vivir que nos permiten aprender cosas que no enseñan en la escuela como sedera ciento saludar modos de comer

CONCLUCION:

La manera adecuada de los test ayudan a tener un mejor resultado yaqué la manipulación incorrecta perjudica la evaluación

Y que el hecho de que uno nace con una habilidad definida no quiere decir que no se pueda desarrollar otras dotaciones naturales y que el ambiente influye mucho en el desarrollo de las capacidades donde el individuo puede salir perjudicado si no se lo estimula de la mera correcta y que la inteligencia no se limita en cuanto a lo académico sino que es amplio esta área