SUGERENCIAS PARA EL DESEMPEÑO DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN INICIAL

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- Psicopedagogo

Se ocupan del aprendizaje y sus alteraciones, están capacitados para potenciar aprendizajes, como también detectar, diagnosticar y tratar problemas de las dificultades de aprendizajes.

Como docente sugiero que todos los centros de educación bolivariana cuenten con un especialista, ya que el diagnostico de un psicopedagogo adquiere gran importancia al ser una guía para, a partir de sus resultados, planificar el tratamiento de las dificultades en las habilidades detectadas, apoyándose en las habilidades detectadas en cada niño.

- Terapeuta de Lenguaje

Evalúa, diagnostica y trata todos los aspectos del desarrollo del habla y el lenguaje, incluyendo el lenguaje expresivo, vocabulario, respiración.

Es importante sugerir que los centros de educación inicial tengan el apoyo constante de estos especialistas porque ellos son los más indicados para determinar que niños y niñas necesitan terapia, buscara la mejor manera de trabajar con los padres y la maestra para mejorar sus habilidades del habla y del lenguaje a través de la orientación y técnicas.

CONCLUSIÓN

La evaluación es un proceso que permite al docente observar y aplicar instrumentos a los niños y niñas, la cual debe contar con la orientación y participación de los diferentes especialistas entre ellos el psicólogo, trabajos sociales, odontología, nutricionistas, psicopedagogo, terapeuta del lenguaje, pediatra, todos ellos juegan un papel fundamental en la parte de evaluación del niño y la niña en el ámbito pedagógico como el de salud permiten recoger información detallada del proceso evolutivo de los niños y niñas, brindándole atención, prevención y resolución de diferentes situaciones que se presentan en el aula, ellos están en la capacidad de dar un diagnostico y brindar las herramientas necesarias al docente, padres y representantes para ayudar a los niños y niñas de acuerdo a cada especialidad.

Es de gran importancia que todos los centros de educación cuenten con los recursos humanos de cada uno de los especialistas ya nombrados para que el proceso de evaluación de los niños y niñas se logre de manera exitosa.