Secundaria EXAMEN SEMESTRAL FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

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- ¿En cuál artículo de la Constitución Política Mexicana se expresa la pluriculturalidad del país?

- Articulo 3

- Articulo 1

- Articulo 4

- Articulo 2

En México el nivel de intolerancia es palpable.

(La Jornada, 19 Mayo 2009)

“Al recordar que el 17 de Mayo de 1990 la Asamblea General de la Organización Mundial de la Salud estableció que la homosexualidad seria removida de la clasificación internacional de enfermedades, destacó la urgente necesidad de redoblar esfuerzos para terminar con la discriminación y la criminalización basada en la orientación sexual”.

- ¿Qué significa la palabra “homofobia”?.

- Representa la intolerancia hacia las personas que presentan una orientación sexual diferente a la heterosexual.

- Miedo a los hombres

- Aceptación de los homosexuales

- Discriminación de los iguales.

- ¿Qué tipo de discriminación está presente en la homofobia?

- Discriminación social

- Discriminación a la diversidad sexual

- Discriminación étnica

- Discriminación Heterosexual

- Relaciona las formas que existen para la solución de conflictos.

[pic 1]

[pic 2]

- 1 a, 2 b, 3 c

- 1 c, 2 a, 3 b

- 1 b, 2 c, 3 a

- 1 c, 2 b, 3 a

- ¿Cuál de los siguientes conceptos define la equidad de género?

- Representa el bienestar físico, psicológico y social

- Es asociar por el hecho de ser hombre y mujer con ciertas actividades.

- Es un derecho donde se promueve la importancia de brindar oportunidades a todas las personas, reconociendo la diversidad y sin discriminación.

- Es el rol que tienen hombres y mujeres.

- ¿Cuál de los siguientes conceptos define lo que es un estereotipo?

- Es una idea que se repite y se transmite sin variaciones y que es compartida por la mayoría de un grupo. Son difíciles de modificar y se transmiten de generación en generación.

- Se asignan de acuerdo al momento cultural e histórico de las personas según se asuman hombre o mujer.

- El hecho de ser hombre o mujer se asocia con la naturaleza.

- Una misma actividad es valorada de manera diferente.

El maestro de Formación Cívica y Ética al abordar el tema de los derechos humanos, escribe en el pizarrón la siguiente frase:

“Los derechos son inherentes a la persona humana, así también son inalienables, imprescriptibles”

Posteriormente les indica a sus alumnos investiguen la definición de las palabras:

1. Inherentes 2. Inalienable 3. Imprescriptibles

Las definiciones encontradas por los alumnos fueron estas

a. No se puede transmitir o ceder

b. Se extingue al paso del tiempo

c. inseparablemente unido a algo

d. No se pierden con el paso del tiempo

17. Relaciona las “palabras” con las “definiciones” que encontraron los alumnos y contesta la siguiente pregunta: ¿Cuál de las siguientes respuestas define correctamente las palabras: inherentes, inalienables e imprescriptibles que caracterizan a los derechos humanos?

- 1c, 2b, 3d

- 1a, 2d, 3c

- 1c, 2a, 3d

- 1a, 2c, 3b

18. ¿Cuál es el fundamento principal en el que se sostienen los derechos humanos?

- Amor y paz

- Tolerancia y humildad

- Honestidad y cooperación

- Dignidad e igualdad

Lee la siguiente biografía y responde Fray Bartolomé de las Casas

Nació en Sevilla el año 1484 (…) vino a América junto con su padre, llegando el 15 de abril de 1502 a La Española. Venía, como la mayoría, motivado por el espíritu aventurero y el ansia de riqueza. Durante 8 años tomó parte en la guerra contra los indios y los empleó para explotar la tierra. Fue encomendero, pues. Después de un corto regreso a Europa, como tenía ya los estudios necesarios, se le concedió ser ordenado sacerdote (diocesano), el primero en el Nuevo Mundo (1507)…

Pasó a Cuba como capellán del ejército y recibió nuevos indios y tierras, a los que trató siempre con bondad, pero vio que los demás no eran así, sino que los hombres perecían en las minas, las mujeres eran abusadas, ancianos y niños morían de hambre y familias enteras se suicidaban para escapar a la brutal explotación.

En (…) 1514 renunció públicamente a sus encomiendas y empezó a predicar contra todo aquel sistema (…) pidiendo que los indígenas vivieran en pueblos con tierras comunes, organizados por un administrador, pagando tributos a la corona. Fue nombrado "Protector de los indios" (…) pidiendo buen trato e incluso la libertad de los indios (…) expone que los naturales eran seres racionales y muy capaces. Y que la conquista a fuego y espada era un método equivocado. La conversión debía ser fruto de la prédica y del buen ejemplo, con respeto a los derechos de los nativos, sobre todo su libertad y su propiedad (…) Murió santamente en 1566, en el convento de Atocha (Madrid), a los 82 años.

(…) En sus últimos tiempos lamentó amargamente el que