TEMA- “AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU”.

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Un criterio usado frecuentemente es que el número de clases o barras debe ser aproximadamente a la raíz cuadrada del número de datos. Para nuestro caso:

Nº de Clases o Barras = √ 24 (número de trabajadores) = 4.89

Nº de Clases o Barras = 4

Paso 3: Establecer la longitud de clase.

Es igual al rango dividido por el número de clases.

Longitud de Clase o de la Barra = Rango / Nº de Clase = 140 / 4

Longitud de Clase o de la Barra = 35

L = 35

a. Construir un Histograma de Frecuencias.

PRODUCTIVIDAD

TRABAJADORES O FRECUENCIA

CONTEO

(158 - 193)

3

III

(194 - 229)

3

III

(230 - 265)

8

IIIIIIII

( 266- 301)

10

IIIIIIIIII

4

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b. Determinar cuál será la Productividad Promedio que deberá exigirse a los operarios.

PRODUCTIVIDAD PROMEDIO

5885/24=245

245 es la productividad promedio que se debe exigirse a los operarios.

CONCLUCIONES Y RECOMENDACIONES DEL TEMA:

- En base al trabajo se puede deducir que no todos los trabajadores tienes un promedio de producción estable, se puede establecer un orden con un promedio de producción para que los trabajadores trabajen por igual.

- Elaborar una capacitación para los menos capacitados o menos que producen.

- Hacer seguimiento del desempeño actual del proceso.

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- Seleccionar el siguiente producto o servicio a mejorar.

- Probar y evaluar las revisiones de procesos para mejorar.

- Necesitar obtener una revisión rápida de la variabilidad dentro de un proceso.

CONCLUCIONES GENERALES:

Un Histograma es un tipo especial de gráfica de barras que despliega la variabilidad dentro de un proceso. Un Histograma toma datos variables (tales como alturas, pesos, densidades, tiempo, temperaturas, etc.) y despliega su distribución. Los patrones inusuales o sospechosos pueden indicar que un proceso necesita investigación para determinar su grado de estabilidad.

BIBLIOGRÁFICAS:

-

- https://www.youtube.com/watch?v=92XSKX0FJCE

- http://virtual.senati.edu.pe/pub/cursos/ict2/manual_u02_ict2.pdf

- http://virtual.senati.edu.pe/mod/assignment/view.php?id=113485

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