Taller No 2 - Cuestionario UD

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Más adelante hacia finales de 1960, la universidad la trata de mejorar en el ámbito tecnológico y en el área de las ciencias sociales con saberes específicos. Se trata de mejoraran en el ámbito de humanidades y ciencias, entonces, aparece el departamento de ciencias básicas como la química, la física y la biología hasta humanidades como la filosofía, la historia la antropología y los idiomas.

Al llegar la década de los 70’s, en la universidad se crean os departamentos de Física y Química de la UD. En los 70’s se dieron grandes cambios en la organización y en la ubicación de la sede de la UD, con esto, se reubico en el edificio de la armada nacional, allí se observó la necesidad de aumentar la capacidad y la cobertura académica que tenían, introduciendo más carreras, lo cual atrajo mucho más estudiantes. Con esto nacen los programas de Ingeniería de Sistemas, Ingeniería Electrónica, Ingeniería Industrial que son emblema.

Para los años de 1993 y 1994, se crea la Facultad Tecnológica, se fortalece la Facultad de Ingeniería y se crea la Facultad de Medio Ambiente y Recursos Naturales, que ha mostrado a la comunidad como la UD se compromete con los grandes impactos ambientales y cambios en este.

Desde su inicio, la UD se ha comprometido y ha demostrado su gran capacidad de formar grandes pensadores que son los que desempeñan cargos en los cuales hacen su aporte para lograr un cambio en el entorno local, regional y nacional gracias a su compromiso de siempre mejorar la calidad en la oferta.

4. ¿Cuál es la importancia de una reforma Universitaria para Colombia? Argumente la respuesta.

En la actualidad, y 19 años después de aprobada dicha ley, un amplio grupo de rectores, profesores, estudiantes y el mismo Gobierno nacional han coincidido en tres puntos: 1) la necesidad inmediata de modernizar el sistema; 2) la importancia de buscar incentivos que permitan mayores impactos en la formación e investigación universitaria y en los principales problemas colombianos, y 3) la obligación de dar soluciones de largo plazo a una serie de problemas estructurales en cobertura, calidad y financiación."

Así mismo la universidad distrital presento su opinión

"“Universidad Distrital mantiene espacios para la discusión y argumentación de la Reforma a Ley 30”

Bogotá, Octubre 5 de 2011 La Rectoría de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, invita a su comunidad a mantener espacios de discusión que permiten el análisis y debate del proyecto de Reforma a la Ley 30, luego de ser radicado en el Congreso de la Republica por parte de la Ministra de Educación.

Teniendo en cuenta la radicación del proyecto de reforma de la Ley 30 de Educación Superior por parte de la Ministra de Educación Nacional, María Fernanda Campo, el Rector de la Universidad Distrital, Inocencio Bahamón, invitó a estudiantes y profesores de la institución, a que, en el marco de la función y compromiso social de la Universidad Distrital, se continúen las discusiones, debates y propuestas relacionadas con este proyecto de reforma.

Por último, fue enfático en que los espacios dentro de la academia están abiertos para el dialogo e instó a la comunidad a no permitir provocaciones a posibles hechos violentos que perjudiquen el desarrollo pacífico de las actividades académicas. Julieth Cortés Estupiñan Comunicadora Social – Periodista"

Referencias

- contenidomis. (2016). Acreditacion.udistrital.edu.co. Recuperado de http://acreditacion.udistrital.edu.co/mision/historia_02.html

- PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO 2007-2016. (2007). Universidad Distrital. Recuperado de https://www.udistrital.edu.co/files/dependencias/vicerrecacad/plan-estrategico-desarrollo/PlanDesarrolloAprobadoDocumentoFinal.pdf

- Rodríguez, C. (2013). Historia de la Universidad Distrital: capítulo: la fundación (1948-1950). Revista Científica, 0(17), 70-86. Recuperado de http://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/revcie/article/view/4566

- Historia Universidad Distrital. (2016). Universidad Distrital. Recuperado de https://www.udistrital.edu.co/universidad/quienes-somos/historia/

- http://www.unperiodico.unal.edu.co/dper/article/reforma-a-la-educacion-superior-discusion-imprescindible-e-inaplazable.html

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