VINCULACION EROTICA DE ADULTOS CON NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES ABUSO SEXUAL INFANTIL

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Para comenzar hablar sobre los motivos que puede tener un abusador que lo lleva a cometer este abominable delito, mencionaremos brevemente el perfil del abusador.

Perfil del Abusador

Es algo complicado de generalizar el perfil de un abusador sexual, no obstante, pueden describirse algunas características de su personalidad.

El abusador está en un momento de su vida donde generalmente goza de un completo desarrolla sexual, así como también tiene desarrollada la capacidad de discernir sobre la responsabilidad que le compete por su acto delictivo, generalmente reconoce que lo que hace es un delito.

Pueden describirse dos tipos de personalidades:

Una corresponde a la personalidad sumisa, introvertida, suave poco viril, tierno, dulce, inocente, moralista, religioso, que vende una imagen hacia el afuera de persona asexuada. Es casi siempre sumiso, y acepta el rol dominante de su mujer en su matrimonio. La relación con la víctima es casi igual debido a su posición de inmaduro e infantil.

Cuando existe un trastorno psicopático real que se constate, el perfil descrito corresponde a paidofilia también llamada parafilia o perversión.

El otro tipo del perfil del abusador sexual corresponde a un tipo violento y agresivo, caracterizándose por la violencia verbal, física y psicológica. El abuso es casi una violación, su placer pasa por adoptar una postura dominadora, sádica, de aterrorizar y torturar al otro, su conducta es atrevida, sin límites, lleva a fotografiar o filmar a los niños con fines pornográficos, pudiendo llevar los niños a la prostitución y marginalidad.

Razones que puede encontrar un adulto para legar a querer tener una vinculación sexual o erótica con un niño, niña o adolescente

Teoría de la Congruencia Emocional:

Esta teoría básicamente explica que los abusadores posiblemente elegirían a los niños porque estos tienen para ellos un gran significado emocional. Algunas necesidades emocionales de estos individuos (como inmadurez emocional, baja autoestima, deseo de mantener el control de la relación) se adecuan a las características propias de la infancia.

Teoría de la Excitación Sexual:

Esta teoría considera que algunos adultos se excitan más con los niños, aunque no tengan una selección exclusiva de su deseo sexual hacia ellos como única forma de lograr la excitación (paidofilia). Este comportamiento puede tener diferentes orígenes. El de mayor peso es que estos adultos pudieron haber sido abusados durante su infancia y haber aprendido que esta actividad produce placer a los adultos y consecuentemente tienden a repetirla.

Teoría del Bloqueo:

Los agresores sexuales se acercan a los niños para entablar encuentros eróticos porque son incapaces de intimidar con adultos, y mantienen relaciones satisfactorias con ellos debido a su inseguridad emocional y falta de habilidades sociales.

Otros especialistas describen a los abusadores sexuales infantiles, como que presentan un contenido de religiosidad, moral y buenas costumbres, sistema de valores y sentimientos familiares, que no se corresponde con la realidad. Su atracción de abuso sexual a niños y adolescentes, son enmascarados, mediante la elaboración de conductas de sociabilidad; como un mecanismo de defensa para protegerse del medio que lo rodea, constituyéndose esto en un importante factor de sobrevivencia. En consecuencia, la distorsión inherente a la sexualidad se mantiene latente, la cual podría manifestarse nuevamente. Contenido de conciencia que puede ser susceptible de intervención desde la niñez, la familia y en su condición actual por la psicoterapia, constelación familiar u otra técnica pertinente.

Existen otras investigaciones que hablan de modelos teóricos, como unifactoriales y multifactoriales que pudiesen explicar el abuso sexual infantil.

Modelos unifactoriales:

- Modelo biológico: Algunos estudios que se han hecho hablan de factores genéticos, hormonales y de neurotransmisores que podrían estar relacionados con la impulsividad y un aumento del interés y excitación sexual.

- Modelo psicoanalítico: relaciona la seducción sexual de un niño por parte de un adulto, generalmente el padre, con la euforia en la etapa adulta. se centra más en las características del abusador.

- Modelo feminista: Aquí, el abuso sexual es redefinido. No se manifiesta el gratificarse sexualmente, por parte del abusador sino por el abuso de poder que ejerce. El abuso está causado por el desequilibrio de poder existente en la familia patriarcal tradicional. Este desequilibrio de poder lleva al hombre a dominar a la esposa y a los niños y a percibirlos como si fuese una posesión que puede usar según sus deseos.

- Modelo conductual: En este caso se observa la perspectiva del aprendizaje social para explicar el abuso sexual infantil. Los investigadores enfatizan la importancia de experiencias tempranas de condicionamiento. El abusador con frecuencia recuerda sus propias experiencias sexuales iniciales y esa fantasía adquiere propiedades sexuales de excitación.

- Modelo sistémico: El incesto, producto de un sistema familiar problemático, en el cual cada uno de los miembros de la familia ha contribuido potencialmente al abuso del menor.

- Teoría del apego: El apego inseguro predispone a necesidades de dominio de las relaciones.

Modelos multifactoriales:

- Multisistémico: En la aparición del abuso sexual tendrían que combinarse factores socio-ambientales como variables culturales, factores de la familia de origen del abusador (Ej. experiencia de abuso, ausencia de ambiente de cuidado y afecto), factores psicológicos individuales (Ej. baja autoestima, habilidades sociales inadecuadas y factores del sistema familiar (Ej. la distorsión de roles).

- Modelo de las cuatro precondiciones: Para que un abuso sexual ocurra sería necesario la motivación de abusar , ya sea por experiencias propias traumáticas o por incapacidad de relacionarse con otras personas adultas; un bloqueo de los inhibidores internos, esto es: conciencia, moral y autocontrol; bloqueo de los inhibidores externos como: el control social, la represión judicial, la acción de la familia y de la comunidad; y acceso a una persona menor vulnerable, ya sea por falta de