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Vista casa museo otra parte.

Enviado por   •  3 de Marzo de 2018  •  1.037 Palabras (5 Páginas)  •  465 Visitas

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La casa cuenta con una planta superior que consta de una pequeña sala y un balcón, desde allí se puede apreciar el jardín, el patio y los alrededores de la casa.

Estos espacios muestran en general la vida y obra del escritor, por lo tanto, no hay salas que muestren aspectos específicos de la exposición, sino que se pretende que por todo el lugar se observe el modo de vivir del pensador.

En consecuencia, el museo no está pensado según el contexto y el lugar donde se encuentra ubicado, pues la exposición y estructura colonial de la casa está acorde a la época en la que vivió Fernando González, lo cual difiere del contexto y época actual. Sin embargo, le museo está disponible para todo tipo de público que le interese este tema.

Según la información suministrada por el personal del museo, este es un lugar abierto al diálogo y a la reflexión sobre muchos temas, la integración disciplinar se da a través de cursos, en temas de arte, ciencia, religión, filosofía y tecnología, los cuales se dan de forma permanente. Así, las actividades son artísticas y académicas.

También se dan visitas guiadas a estudiantes de las instituciones educativas cercanas o interesadas en conocer el lugar; además, se dirige un taller de lecto-escritura para este público.

Reflexión

De acuerdo a la experiencia vivida con base en la visita al museo, esta no fue muy aportante para nuestros conocimientos, pues en él se halló muy poca información del autor y no hubo una guía para el acercamiento; todo esto puede ser debido a que la casa estuvo cerrada por 6 meses, para hacerle mantenimiento y restauración y aún se estaba acabando de montar la exposición.

No obstante, es de resaltar que el recorrido por los espacios fue ameno por la belleza que ofrecen los jardines y la estructura de la casa.

Por consiguiente, con relación a su carácter educativo son muy pocos los elementos que se pueden evidenciar con esta visita, pues aunque se brindan diversas actividades de aprendizaje, según lo informado verbalmente, se podría pensar que estos cursos tuvieran la posibilidad de realizarse en cualquier otro espacio, pues no queda clara la relación de estos con el tema objeto del museo.

Desde nuestra perspectiva, el tema del museo podría promover conocimientos sobre temas históricos referidos a los hechos que marcaron la vida de Fernando González, la mirada que él tenía sobre el país y su cercanía con otros personajes reconocidos. De esta manera, su historia y obras acercan a los visitantes a diferentes saberes desde distintas áreas, pues debido a la formación y modo de pensar de González se puede abordar el conocimiento de manera interdisciplinar.

En este sentido, la apuesta del museo puede contribuir a mirar la historia y la realidad de Colombia desde un ángulo más crítico y filosófico.

Con respecto a la oferta que dispone el museo para atender a todo tipo de público, también es cuestionable la accesibilidad para los niños y niñas, puesto que en sí el tema del museo puede ser poco atractivo e interesante para ellos, además necesitarían muchos saberes previos para comprender el trasfondo de la obra del autor. Además los espacios son muy reducidos para las actividades de movilidad que necesitan los niños y niñas y para grandes grupos de estudiantes.

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