Química Farmacéutica
Enviado por Biochemistry Notes • 20 de Junio de 2023 • Ensayo • 2.798 Palabras (12 Páginas) • 229 Visitas
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR[pic 1]
SYLLABUS
DATOS INFORMATIVOS
FACULTAD: | CIENCIAS QUIMICAS | ||||
CARRERA: | QUIMICA FARMACEUTICA | ||||
|ASIGNATURA: | QUÍMICA FARMACEUTICA I | ||||
CÓDIGO DE ASIGNATURA: | 33703 | ||||
CRÉDITOS: | 5 | ||||
SEMESTRE: | 7 | ||||
UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR: | PROFESIONAL | ||||
TIPO DE ASIGNATURA: | OBLIGATORIA | ||||
PROFESOR COORDINADOR DE ASIGNATURA: | N/A | ||||
PROFESOR DE LA ASIGNATURA: | LILIANA NARANJO | ||||
PERÍODO ACADÉMICO: | 2020 - 2021 | ||||
N°. HORAS DE CLASE: | Presenciales: | 48 | Prácticas: | 32 | |
N°. HORAS DE TUTORIAS: | Presenciales: | 16 (1h/semana) | Virtuales: | 16 | |
PRERREQUISITOS | Asignaturas: | FARMACOLOGIA II | Códigos: | 33602 | |
CORREQUISITOS | Asignaturas: | FARMACIA II | Códigos: | 33701 | |
TECNOLOGIA FARMACEUTICA I | 33702 | ||||
GESTION FARMACEUTICA | 33704 | ||||
MICROBIOLOGIA GENERAL | 33705 | ||||
QUIMICA ANALITICA INSTRUMENTAL II | 33706 |
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura pertenece al eje de Formación Profesional. El plan didáctico está planificado para su aplicación en el séptimo semestre, con tres horas teóricas y 2 horas prácticas.
La Química Farmacéutica I es una asignatura que abarca un conjunto de conocimientos técnicos y científicos aplicados al conocimiento del fármaco. Aborda el estudio del diseño, síntesis, relación estructura acción farmacológica, propiedades físicas y químicas y su determinación analítica cualitativa y cuantitativa.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los objetivos generales de la carrera)
Aplica los conocimientos, técnicas y metodología de Química orgánica , Bioquímica, Físico química, Química Analítica , en el estudio de los fármacos desde el punto de vista químico, así como de los principios básicos utilizados en su diseño y en el establecimiento de la relación entre la estructura química de un fármaco y su actividad biológica con sentido crítico, responsabilidad y compromiso ético.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los objetivos generales de la carrera)
- Analiza los diferentes métodos para la obtención de los fármacos e identifica el grupo farmacoforo responsable de la acción farmacológica y establece la relación estructura – acción farmacológica de los mismos.
- Analiza las características de los profarmacos dependiendo de la estructura del fármaco, la aplicación de los mismos en la solución de problemas relacionados con la administración, formulación y la etapa farmacocinética.
- Analiza los métodos para la obtención de los antibióticos, penicilinas, cefalosporinas, cloranfenicol, tetraciclinas, su relación estructura – acción farmacológica, las diferentes estructuras de los compuestos y los métodos analíticos para su control de calidad en materia prima y en producto terminado.
- Analizar y aplica los conocimientos para determinar si los productos farmacéuticos cumplen con las especificaciones establecidas en la Farmacopea relacionado con los parámetros físicos, químicos tanto en materia prima como en producto terminado.
CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL (Perfil de Egreso)
Esta asignatura constituye la base para la formación del Químico Farmacéutico, porque le permito conocer al fármaco desde el punto de vista químico, el origen, diseño, propiedades físico – químicas, relación estructura acción farmacología, su determinación analítica en materia prima y producto terminado que contribuye a la obtención de medicamentos con calidad , seguridad y eficacia. Por lo que el estudiante fortalece actitudes como ética, responsabilidad y sentido social.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (Para alcanzar los resultados de aprendizaje del perfil de egreso de la carrera)
El estudiante al aprobar la asignatura será capaz de:
- Relaciona el conocimiento del fármaco desde el punto de vista químico, su diseño, la relación estructura con su actividad biológica, propiedades físico químicas y la determinación analítica cualitativa y cuantitativa para ser aplicado a nivel industrial y asistencial.
- Aplica con habilidad y destreza las técnicas y procedimientos utilizados para el análisis de materia prima y producto terminado de productos farmacéuticos.
PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1 | |||||
NOMBRE DE LA UNIDAD: | DESARROLLO DE FARMACOS | ||||
OBJETIVO DE LA UNIDAD: | Conocer los conceptos básicos de química farmacéutica, su clasificación, nomenclatura y fuente de medicamentos. | ||||
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: | Identifica los diferentes conceptos de fármacos, remedio, droga, medicamento, conoce las diferentes fuentes de medicamentos y su nomenclatura para describir a los mismos y las formas de clasificar a los fármacos. | ||||
CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD | ESCENARIOS DE APRENDIZAJE | N°. Horas aprendizaje Teóricas | 6 | ||
N°. Horas Prácticas- laboratorio | 2 | ||||
TUTORÍAS | N°. Horas Presenciales | 0 | |||
N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual | 6 | ||||
TRABAJO AUTÓNOMO | Horas de Trabajo Autónomo | 12 | |||
PROGRAMACIÓN CURRICULAR | |||||
CONTENIDOS | ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD | MECANISMOS DE EVALUACIÓN | |||
Fármaco, medicamentos, droga, remedio, objetivos, relación con otras ciencias, receptores. Fuentes de medicamentos | Lectura, análisis y comprensión del texto de referencia. | Se evalúa en la prueba final y parcial. | |||
Fármacos estructuralmente específicos, inespecíficos. Agentes quimioterapicos y farmacodinamicos, | Lectura, análisis y comprensión del texto de referencia. | Se evalúa en la prueba final y parcial. | |||
Códigos de fabricante, nombres comerciales, denominaciones comunes, nombres químicos, compuestos heterocíclicos | Lectura, análisis y comprensión del texto de referencia | Se evalúa en la prueba final y parcial. | |||
Laboratorio 1. Manejo de Farmacopeas y otras fuentes de información para identificación, cuantificación y clasificación de productos farmacéuticos. | Revisión de la USP 36,39, Index Merck, DCI, PLM | Se evalúa en el examen teórico de laboratorio Evaluación oral. | |||
EVALUACION PARCIAL | |||||
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: | Clase expositiva. Método heurístico. Presentación de artículos científicos. Prácticas de laboratorio. | ||||
RECURSOS DIDÁCTICOS: | Diapositivas. Videos explicativos. | ||||
BIBLIOGRAFÍA: | |||||
OBRAS FÍSICAS | DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA | VIRTUAL | NOMBRE BIBLIOTECA VIRTUAL | ||
SI | NO | ||||
BÁSICA | C. Avendaño. INTRODUCCION A LA QUIMICA FARMACEUTICA. Segunda Edición. Editorial Mc Graw – Hill . Interamericana. 2006 | x | |||
COMPLEMENTARIA | Revistas científicas | X | x | Biblioteca de la UCE | |
W. Foye. PRINCIPIOS DE QUIMICA FARMACEUTICA. Editorial Interamericana. 2004 | X |
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2 | |||||
NOMBRE DE LA UNIDAD: | CORRELACIONES CUALITATIVAS ESTRUCTURA QUIMICA – ACCION FARMACOLOGICA | ||||
OBJETIVO DE LA UNIDAD: | Identificar los grupos farmacoforos responsables de la acción farmacológica del fármaco, las diferentes técnicas tanto generales como especiales para la obtención del fármaco y relaciona estructura – acción farmacológica para obtener el efecto terapéutico esperado y los diferentes métodos para la obtención de los fármacos tanto generales como especiales. | ||||
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: | Al final de la unidad el estudiante analiza los diferentes métodos utilizados para el diseño de fármacos, y la influencia de cada uno de los radicales en la molécula en la actividad farmacológica e identifica el grupo farmacoforo responsable de la actividad terapéutica y los diferentes métodos para la obtención de los fármacos, como métodos generales y métodos especiales que afectan a la flexibilidad y dimensión molecular y las propiedades físico químicas de las moléculas. | ||||
CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD | ESCENARIOS DE APRENDIZAJE | N°. Horas aprendizaje Teóricas | 12 | ||
N°. Horas Prácticas- laboratorio | 4 | ||||
TUTORÍAS | N°. Horas Presenciales | 0 | |||
N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual | 6 | ||||
TRABAJO AUTÓNOMO | Horas de Trabajo Autónomo | 12 | |||
PROGRAMACIÓN CURRICULAR | |||||
CONTENIDOS | ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD | MECANISMOS DE EVALUACIÓN | |||
Al final de la unidad el estudiante analiza los diferentes métodos utilizados para el diseño de fármacos, y la influencia de cada uno de los radicales en la molécula en la actividad farmacológica e identifica el grupo farmacoforo responsable de la actividad terapéutica y los diferentes métodos para la obtención de los fármacos, como métodos generales y métodos especiales que afectan a la flexibilidad y dimensión molecular y las propiedades físico químicas de las moléculas. | Lectura, análisis y comprensión del texto de referencia. | Se evalúa en la prueba final y parcial. Evaluación oral. | |||
Laboratorio 2. Identificación de los grupos farmacoforos presentes en los diferentes fármacos. | Revisión de la USP 36 y aplicación de la técnica establecida. | Se evalúa en el examen teórico de laboratorio Evaluación oral. | |||
EVALUACION FINAL I HS | |||||
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: | Clase expositiva. Método heurístico. Presentación de artículos científicos. Prácticas de laboratorio. | ||||
RECURSOS DIDÁCTICOS: | Diapositivas. Videos explicativos. | ||||
BIBLIOGRAFÍA: | |||||
OBRAS FÍSICAS | DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA | VIRTUAL | NOMBRE BIBLIOTECA VIRTUAL | ||
SI | NO | ||||
BÁSICA | C. Avendaño. INTRODUCCION A LA QUIMICA FARMACEUTICA. Segunda Edición. | X | |||
COMPLEMENTARIA | Revistas científicas | X | x | Biblioteca UCE | |
W. Foye. PRINCIPIOS DE QUIMICA FARMACEUTICA. Editorial Interamericana. 2004 | X | ||||
USP XXVI THE UNITED STATES PHARMACOPEIA CONVENSION. | X |
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3 | |||||
NOMBRE DE LA UNIDAD: | PROFARMACOS Y SU APLICACIÓN | ||||
OBJETIVO DE LA UNIDAD: | Analizar los métodos para la obtención de los profarmacos dependiendo de la estructura del fármaco, la aplicación de los mismos en la solución de problemas relacionados con la administración, formulación y etapa farmacocinética. | ||||
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: | Compara los métodos para la obtención de los profarmacos dependiendo de la estructura de los mismos. Analiza la aplicación de los profarmacos para la solución de problemas relacionados con la administración, formulación y etapa farmacocinética | ||||
CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD | ESCENARIOS DE APRENDIZAJE | N°. Horas aprendizaje Teóricas | 12 | ||
N°. Horas Prácticas- laboratorio | 6 | ||||
TUTORÍAS | N°. Horas Presenciales | 0 | |||
N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual | 6 | ||||
TRABAJO AUTÓNOMO | Horas de Trabajo Autónomo | 12 | |||
PROGRAMACIÓN CURRICULAR | |||||
CONTENIDOS | ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD | MECANISMOS DE EVALUACIÓN | |||
Generalidades | Lectura, análisis y comprensión del texto de referencia. | Se evalúa en la prueba final y parcial. Evaluación oral. | |||
Obtención de profarmacos | Lectura, análisis y comprensión del texto de referencia. | Se evalúa en la prueba final y parcial. Evaluación oral. | |||
Manipulación estructural relacionada con problemas de formulación y administración. | Lectura, análisis y comprensión del texto de referencia. | Se evalúa en la prueba final y parcial. Evaluación oral. | |||
Manipulación estructural relacionada con la etapa farmacocinética | Lectura, análisis y comprensión del texto de referencia. | Se evalúa en el examen teórico de laboratorio Evaluación oral. | |||
Laboratorio 3. Identificación y valoración de los profarmacos derivados de los betalactamicos. | Revisión del manual del laboratorio y de la USP 36. | Se evalúa en el examen teórico de laboratorio Evaluación oral. | |||
EVALUACION PARCIAL | |||||
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: | Clase expositiva. Método heurístico. Presentación de artículos científicos. Prácticas de laboratorio. | ||||
RECURSOS DIDÁCTICOS: | Diapositivas. Videos explicativos. | ||||
BIBLIOGRAFÍA: | |||||
OBRAS FÍSICAS | DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA | VIRTUAL | NOMBRE BIBLIOTECA VIRTUAL | ||
SI | NO | ||||
C. Avendaño. INTRODUCCION A LA QUIMICA FARMACEUTICA. Segunda Edición. Editorial Mc Graw – Hill . Interamericana . 2006 | X | ||||
COMPLEMENTARIA | Revistas científicas | X | X | Biblioteca de la UCE | |
W. Foye. PRINCIPIOS DE QUIMICA FARMACEUTICA. Editorial Interamericana. 2004 | x | ||||
USP XXVI THE UNITED STATES PHARMACOPEIA CONVENSION. | X |
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 4 | |||||
NOMBRE DE LA UNIDAD: | ANTIBIOTICOS BETALACTAMICOS, CLORANFENICOL, TETRACICLINAS. | ||||
OBJETIVO DE LA UNIDAD: | Analizar los métodos para la obtención de los antibióticos, penicilinas, cefalosporinas, cloranfenicol, tetraciclinas, su relación estructura – acción farmacológica, las diferentes estructuras de los compuestos y los métodos analíticos para su control de calidad en materia prima y en producto terminado. | ||||
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: | Interpreta la relación estructura – acción farmacológica, sus propiedades física y los métodos de síntesis de los compuestos betalactamicos, cloranfenicol y tetraciclinas. Aplica y compara los métodos para la identificación y cuantificación de los compuestos betalactamicos, cloranfenicol y tetraciclinas. | ||||
CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD | ESCENARIOS DE APRENDIZAJE | N°. Horas aprendizaje Teóricas | 18 | ||
N°. Horas Prácticas- laboratorio | 20 | ||||
TUTORÍAS | N°. Horas Presenciales | 0 | |||
N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual | 6 | ||||
TRABAJO AUTÓNOMO | Horas de Trabajo Autónomo | 12 | |||
PROGRAMACIÓN CURRICULAR | |||||
CONTENIDOS | ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD | MECANISMOS DE EVALUACIÓN | |||
Penicilinas: Síntesis, relación estructura acción farmacológica, clasificación, propiedades físico químicas, reacciones de degradación, estructura, determinación analítica. | Lectura, análisis y comprensión del texto de referencia. | Se evalúa en la prueba final. Evaluación oral. | |||
Cefalosporinas: Síntesis, relación estructura acción farmacológica, clasificación, propiedades físico químicas, reacciones de degradación, estructura, determinación analítica. Antibióticos monobactamas, carbapenemos. | Lectura, análisis y comprensión del texto de referencia. | Se evalúa en la prueba final. Evaluación oral. | |||
Cloranfenicol: Síntesis, relación estructura acción farmacológica, clasificación, propiedades físico químicas, reacciones de degradación, estructura, determinación analítica. | Lectura, análisis y comprensión del texto de referencia. | Se evalúa en la prueba final. Evaluación oral. | |||
Tetraciclinas: Síntesis, relación estructura acción farmacológica, clasificación, propiedades físico químicas, reacciones de degradación, estructura, determinación analítica. | Lectura, análisis y comprensión del texto de referencia. | Se evalúa en el examen teórico de laboratorio Evaluación oral. | |||
Laboratorio 4: Identificación y valoración de ampicilina por el método espectrofotométrico con ácido clorhídrico. | Revisión del manual del laboratorio y aplicación de la metodología especificada en el USP 36. | Se evalúa en el examen teórico de la asignatura. | |||
Laboratorio 5: Identificación y valoración de ampicilina por el método yodométrico. | Revisión del manual del laboratorio y aplicación de la metodología especificada en el USP 36 | Se evalúa en el examen teórico de la asignatura. | |||
Laboratorio 6: Identificación y valoración de ampicilina por el método buffer de Sulfato de Cobre. | Revisión del manual del laboratorio y aplicación de la metodología especificada en el USP 36 | Se evalúa en el examen teórico de la asignatura. | |||
Laboratorio 7: Identificación y valoración de dicloxacilina por el métodos espectrofotométrico | Revisión del manual del laboratorio y aplicación de la metodología especificada en el USP 36 | Se evalúa en el examen teórico de la asignatura. | |||
Laboratorio 8: Identificación y valoración de cefalexina por el métodos espectrofotométrico | Revisión del manual del laboratorio y aplicación de la metodología especificada en el USP 36 | Se evalúa en el examen teórico de la asignatura. | |||
Laboratorio 9: Identificación y valoración de cloranfenicol por el métodos espectrofotométrico | Revisión del manual del laboratorio y aplicación de la metodología especificada en el USP 36 | Se evalúa en el examen teórico de la asignatura. | |||
Laboratorio 10: Identificación y valoración de tetraciclina y epitetraciclinas por el métodos espectrofotométrico | Revisión del manual del laboratorio y aplicación de la metodología especificada en el USP 36 | Se evalúa en el examen teórico de la asignatura. | |||
Laboratorio 11: Identificación y valoración de amoxicilina en polvo para suspensión reconstituida. | Revisión del manual del laboratorio y aplicación de la metodología especificada en el USP 36 | Se evalúa en el examen teórico de la asignatura. | |||
EVALUACION FINAL | |||||
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: | Clase expositiva. Método heurístico. Presentación de artículos científicos. Prácticas de laboratorio. | ||||
RECURSOS DIDÁCTICOS: | Diapositivas. Videos explicativos. | ||||
BIBLIOGRAFÍA: | |||||
OBRAS FÍSICAS | DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA | VIRTUAL | NOMBRE BIBLIOTECA VIRTUAL | ||
SI | NO | ||||
BÁSICA | C. Avendaño. INTRODUCCION A LA QUIMICA FARMACEUTICA. Segunda Edición. Editorial Mc Graw – Hill . Interamericana. 2006 | X | |||
Revistas científicas | X | ||||
COMPLEMENTARIA | W. Foye. PRINCIPIOS DE QUIMICA FARMACEUTICA. Editorial Interamericana. 2004 | X | |||
USP XXVI THE UNITED STATES PHARMACOPEIA CONVENSION. | X |
RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA ( Copiar los elaborados por cada unidad) | EL ESTUDIANTE DEBE (Evidencias de aprendizaje: Conocimientos, habilidades y valores) |
Identifica los diferentes conceptos de fármacos, remedio, droga, medicamento, conoce las diferentes fuentes de medicamentos y su nomenclatura para describir a los mismos y las formas de clasificar a los fármacos. | Identificar los diferentes conceptos, fuentes y nomenclatura de medicamentos y la clasificación de los fármacos. |
Al final de la unidad el estudiante analiza los diferentes métodos utilizados para el diseño de fármacos, y la influencia de cada uno de los radicales en la molécula en la actividad farmacológica e identifica el grupo farmacoforo responsable de la actividad terapéutica y los diferentes métodos para la obtención de los fármacos, como métodos generales y métodos especiales que afectan a la flexibilidad y dimensión molecular y las propiedades físico químicas de las moléculas. | Analizar los diferentes métodos para el diseño de fármacos, su relación estructura acción farmacológica e identificación del grupo farmacoforo. |
Compara los métodos para la obtención de los profarmacos dependiendo de la estructura de los mismos. Analiza la aplicación de los profarmacos para la solución de problemas relacionados con la administración, formulación y etapa farmacocinética | Compara los métodos para la obtención de los fármacos. Analizar la aplicación de los profarmacos para la solución de problemas. |
Interpreta la relación estructura – acción farmacológica, sus propiedades físicas y los métodos de síntesis de los compuestos betalactamicos, cloranfenicol y tetraciclinas. Aplica y compara los métodos para la identificación y cuantificación de los compuestos betalactamicos, cloranfenicol y tetraciclinas. | Interpretar la relación estructura acción farmacológica, las propiedades y métodos de síntesis de betalactamicos, cloranfenicol y tetraciclinas Aplicar los métodos para la identificación y cuantificación de los compuestos betalactamicos, cloranfenicol y tetraciclinas. |
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