Preguntas sobre clase social

El desarrollo de la convivencia configura parte del proceso educativo del estudiante en el plantel que el mismo conoce. En muchas ocasiones los espacios de convivencia interactúan en la integración de vida de todas las personas que allí coexisten; aunque este hecho pase desapercibida por lo habituados que se está a cualquier espacio del plantel o institución. Este contexto hace necesaria la creación de espacios de formación de relaciones didácticas en el cual su compartir y actividades a realizar entre los estudiantes sean llevadas a cabo conociendo la libertad y el derecho de este mismo espacio, creando así confianza, seguridad y sentido de pertenencia con la institución y, en definitiva, para utilizar y conocer sobre las relaciones interpersonales, procesos de la comunicación y establecimiento de entornos que facilitan el networking y la capacidad de actuar en un entorno tecnificado que mejora la calidad de vida de las personas a nivel de sociedad hoy en día.

No es posible entender el desarrollo de la convivencia sin tener un espacio en el que se pueda coincidir para así dar la interacción necesaria entre los estudiantes sin que puedan dispersarse y formar grupos individuales según intereses vacíos. Sin un ambiente efectivo el canal y el mensaje, como proceso de la comunicación, se hacen minusvalorados ya que no son tomados en cuenta. En la sociedad actual todos estos campos están relacionados con gran dependencia unos de otros, pero a la vez cada uno cubre una actividad diferente. La materia de convivencia aporta al estudiante “saber cómo relacionarse”, al integrar ciencia y técnica, es decir “por qué se puede hacer” y “cómo se puede hacer”, sin embargo, persiste la carencia de un espacio apto para la práctica de esta. Por tanto, un elemento fundamental de la convivencia entre los estudiantes es el carácter integrador de diferentes personas con un referente disciplinar común basado en un modo ordenado y metódico de intervenir en un entorno específico.

El planteamiento del desarrollo de un espacio para la convivencia y la formación interpersonal desde la educación primaria hasta bachiller es de vital importancia, como culminación de la formación humana que el estudiante ha tenido y requiere. Este sirve de base a futuros estudios como pueden ser la Formación Profesional y posterior aplicación hacia una Formación Profesional de Grado Superior y hacia las carreras de su elección.

Para alumnos:

¿Te sientes cómodo con los espacios para convivir del plantel?

¿Existe algún espacio de interacción en el que puedas compartir con tus amigos?

¿La escuela cuenta con las áreas suficientes para atender a todas tus necesidades de relación?

¿Utilizas alguna lugar o área en específico de la escuela para reunirte con tus amigos?

¿Te gustaría un espacio determinado para la convivencia escolar  entre tú y tus compañeros?

Para maestros:

¿Considera que los estudiantes cuentas con las áreas libres suficientes para su desarrollo y crecimiento?

¿Cree usted que sería beneficioso que los estudiantes tuvieran acceso a alguna área para su convivencia?

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