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”2016. AÑO DEL CENTENARIO DE LA INSTALACION DEL CONGRESO CONSTITUYENTE”.

Enviado por   •  14 de Abril de 2018  •  2.175 Palabras (9 Páginas)  •  441 Visitas

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Prioridad del Sistema Básico de Mejora: ABATIR EL REZAGO Y LA DESERCIÓN ESCOLAR.

PROBLEMAS: La mayoría de los alumnos llegan a la escuela con poco dominio de los conocimientos y habilidades básicas para cursar la secundaria y la organización escolar no han respondido a las necesidades de formación de los alumnos.

OBJETIVO: Diseñar estrategias en colectivo con la finalidad de fortalecer los conocimientos y habilidades necesarios para el logro de los aprendizajes que indica el Plan y Programas de Estudio de Secundaria con los alumnos con mayor rezago.

META: Lograr que los alumnos que presentan mayor rezago, adquieran los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para el logro de los aprendizajes esperados, teniendo como punto de partida una organización escolar eficaz y eficiente.

ESTRATEGIAS: Obtener el diagnóstico de los conocimientos y habilidades básicas con las que inician los alumnos de la escuela.

Diseñar e implementar un manual de actividades que fortalezcan los conocimientos y habilidades.

Realizar una evaluación en colectivo para valorar los resultados obtenidos.

ÁMBITO

DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES

RESPONSABLES

TIEMPO

RECURSOS

SEGUIMIENTO

EVALUACIÓN

COSTOS

EN EL SALÓN DE CLASES.

Aplicar a los alumnos los exámenes de diagnóstico de cada asignatura con el fin de recabar información sobre los alumnos que presentan mayor rezago.

Docentes.

Agosto.

Exámenes.

Copias de diversos materiales.

Gráficas de los resultados de diagnóstico considerando los conocimientos básicos y de sus habilidades.

Instrumentos de evaluación de cada uno de los docentes.

$ 1300.00

EN LA ESCUELA.

Aplicar la evaluación diagnostica en cada asignatura y utilizar los resultados para diseñar estrategias alternas a esta Ruta de Mejora e implementarlas a través de la planificación docente.

Trabajar en el tiempo de tutoría el manual de actividades solo con los alumnos de mayor rezago, mismo que deberá ser explícito en las actividades para que el alumno pueda trabajar de manera autónoma.

Docentes y directivos.

Agosto a octubre

Material fotocopiado.

Listas de cotejo de aprovechamiento

Valoración e implementación de las estrategias.

$50.00 por alumno

ENTRE MAESTROS.

Diseñar las actividades que consideren pertinentes desde sus asignaturas para el fortalecimiento de conocimientos y habilidades.

Buscar el tiempo aproado para socializar las actividades e integrar el manual para reproducirlo y entregarlo a los alumnos con mayor rezago.

Docentes y directivos.

Las dos primeras semanas de septiembre.

Material fotocopiado del manual.

Lista de cotejo de la elaboración de estrategias

Valoración del funcionamiento de las estrategias aplicadas.

$ 1000.00

CON LOS PADRES DE FAMILIA.

Dar a conocer el nivel de aprovechamiento de sus hijos, obtenidos a partir de los resultados de los exámenes de diagnóstico.

Sugerir estrategias de estudio que pueden desarrollar desde sus hogares para que los alumnos mejoren sus hábitos de estudio y en consecuencia su nivel de aprovechamiento.

Reconocer a los padres de familia que demuestren mayor participación en el acompañamiento de sus hijos

Orientador técnico y tutores de cada uno de los grupos.

Agosto

Permanente

Material fotocopiado de las estrategias de hábitos de estudio.

Lista de asistencia de los padres de familia a los llamados que solicita la escuela.

Valoración de la participación de los padres de familia.

$300.00

ASESORÍA TÉCNICA.

PARA MEDIR AVANCES.

Hacer en plenaria una demostración de los avances que se han logrado con la implementación de las actividades del manual con los alumnos rezagados en presencia de docentes y tutores

Docentes

Directivos

Padres de familia o tutores

Permanente: una semana después del registro del reporte de evaluación de cada bloque.

Biblioteca

Manual de los alumnos.

Reporte de evaluación de alumnos rezagados.

Lista de asistencia de alumnos con rezago.

Lista de asistencia de padres de familia o tutores.

Participación de directivos y docentes

Análisis de los logro obtenidos en el mejoramiento del aprovechamiento escolar.

$200.00

MATERIALES E INSUMOS EDUCATIVOS.

Gráficas de

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