Actividades niveles del lenguaje

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Actividad: Colorea los dibujos que tengan el sonido z- ce - ci

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- Conciencia de Sonido Final

Objetivo: lograr una adecuada conciencia de los sonidos finales

Actividad: Colorea las imágenes que terminen con los mismos sonidos

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- Reconoce los dibujos

Objetivo: Identificar los dibujos con cada letra correspondiente

Actividad: decir en voz alta el nombre de estos dibujos, luego escribe la vocal que suena al comenzar cada palabra

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- Uniendo de acuerdo al sonido

Objetivo: trabajar los sonidos con las letras correspondientes.

Actividad: une cada imagen con el sonido inicial que le corresponda

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- Sonido Inicial Vocálico

Objetivo: estimular los sonidos iniciales con las vocales.

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Actividad: Completa la palabra con la vocal que falta

- Dibujos con p

Objetivo: Identificar Fonemas de la sílaba inicial

Actividad: marca con una X los dibujos que tengan sonido /p/.

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- Mi cuerpo suena

Objetivo: Estimular la memoria auditiva y la articulación de fonemas frisados o de arrastre (/ch/ sh/)

Actividad: Cantar y bailar junto a los niños esta canción:

Mi cuerpo suena, (dan palmadas)

Mi cuerpo suena, (zapatean)

Yo aplaudo (aplauden)

Yo aplaudo (aplauden otra vez)

Yo bostezo (bostezan)

Hago silencio (articulan el fonema sh sh)

Hago silencio (articulan el fonema sh sh)

Yo respiro (se inspira u espira sonoramente)

Yo estornudo (se articulan los fonemas /ashu/ varias veces)

Mi cuerpo suena!!!

- Preparación para el fonema /r/

Objetivo: lograr una buena pronunciación del fonema /r/

Actividad: vamos a poner al niño frente a un espejo mostrándole los ejercicios que el debe realizar y para que así el niño los vaya realizando por imitación. Los siguientes ejercicios son recomendables realizados en varias sesiones debido a que son muchos. Estos ejercicios se realizaran sobre todo en las primeras sesiones hasta que veamos que el niño ha ido pronunciando algo del fonema /r/. Se le va a pedir al niño que

- Doble la punta con la lengua hacia arriba y atrás con ayuda de ,os dientes superiores luego va hacer lo mismo pero con los dientes inferiores

- Sacar la lengua afuera e introducirla a la boca

- Mover la lengua (adentro y afuera de la boca) de derecha a izquierda y de arriba a bajo

- Lamer el labio superior e inferior

- Situar la punta de la lengua en los incisivos inferiores por delante y por detrás

- Lamer los dientes superior por delante y por detrás. Después se hace los mismo con los sientes inferiores

- Cuentafonema

Objetivo: identificar las sílabas de las palabras que corresponden

Actividad: señala con una cruz en las casillas inferiores las sílabas que tiene cada palabra

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NIVEL SEMÁNTICO

Objetivo General: Obtener un desarrollo del nivel semántico adecuado para una comunicación funcional.

- Los animales

Objetivo: Desarrollar motricidad articulatoria

Actividad: le mostramos al niño diferentes láminas con algunos tipos de animales y se le pide al niño que realice el sonido de cada animal que se le vaya mostrando, como por ejemplo: le mostramos una vaca y el niño debe decir el nombre del animal y cuál es el sonido que realiza

- Discriminación auditiva

Objetivo: Poder identificar y poder expresar lo identificado

Actividad: grabar en un Cd o mp3 sonidos que el niño debería identificar. Estos sonidos pueden ser de:

- Animal

- Medio ambiente

- Instrumentos musicales

Y decir lo que escucha fuerte y claro

- Descubre el sonido

Objetivo: logar que el niño a través de los sonidos sea capaz de discriminar sonidos escuchados anteriormente y sepa de cuales se trata

Actividad: le taparemos los ojos al niño y el deberá reconocer los sonidos que realicemos, como por ejemplo cerrar la puerta, mover la silla, entre otros. Y él niños nos debe ir diciendo que sonido es

- Medios de transportes

Objetivo: lograr que el niño sepa discriminar entre los distintos medios de transportes

Actividad: haremos que el niño escuche sonidos de distintos medios de transportes, donde el niño deberá decirnos si corresponde al aéreo, terrestre o acuático.

- Completa las Frases

Objetivo: identificar palabras adecuadas