Bibliotecas Públicas del Distrito

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La Biblioteca es una organización, que nos brinda acceso al conocimiento, la información y la cultura por medio de servicios y programas, que están diseñados de acuerdo con las necesidades de sus usuarios. Esta biblioteca abrió sus puertas el 29 de junio de 2001 y se constituyó como una de las Megabibliotecas de la Red Capital de bibliotecas públicas de Bogotá a través del proyecto Bibliored. Desde su apertura, ha atendido más de 1’000.000 de usuarios, pertenecientes a las localidades de: Kennedy, Bosa y Fontibón. Estas localidades cuentan con 1’400.000 habitantes. Su construcción es resultado de la reutilización de una antigua planta de transferencias de basuras que la Alcaldía Mayor de Bogotá y la Secretaría de Educación adecuaron para que funcionara como biblioteca.

Cuenta con 6 salas distribuidas así:

- Sala General: 316 puestos de lectura, 30 puestos de internet y multimedia, 30 puestos de hemeroteca, 10 puestos de fonoteca, 10 puestos de videoteca, 30 puestos de trabajo en grupo, 4 cubículos de estudio individual y 8 computadores en sala de capacitación.

- Sala infantil: 62 puestos de lectura y 24 puestos de internet y multimedia.

- Ludoteca: Capacidad 40 niños.

- Auditorio: Capacidad 150 puestos

- Salones múltiples (2): Capacidad 48 puestos por salón.

- Sala Bogotá: 22 puestos de lectura y 2 puestos de internet y multimedia.

INFORMACIÓN PEDAGÓGICA

Las bibliotecas públicas ofrecen además de la posibilidad de disfrutar la lectura de variados libros y la oportunidad de ampliar conocimientos, el acceso a otros servicios que permiten incentivar en los niños y las niñas, la exploración de distintos mundos y formas de ver, sentir, y pensar.

- Préstamo Externo: Los usuarios afiliados a la Biblioteca, pueden llevar en préstamo dos libros por ocho días calendario.

- Referencia: Guía y orientación en la búsqueda de información en diferentes fuentes.

- Extensión cultural: Conferencias, exposiciones, teatro, música, talleres literarios, video-foros, ciclos de cine.

- Orientación a usuarios: Instrucciones sobre el uso y manejo de la información de la biblioteca.

- Promoción de lectura: Horas del cuento, clubes de lectores, lectura en familia, talleres.

- Auditorio y salas múltiples: Espacios de apoyo para eventos, seminarios, talleres, conferencias, conciertos, danzas, teatro, entre otros.

- Videoteca y fonoteca

- Internet y multimedia

- Sala Bogotá: Información sobre Bogotá en aspectos económicos, cívicos, sociales, urbanísticos, ambientales, institucionales, políticos y legislativos entre otros.

- Servicio de cafetería y fotocopiado.

Programas especiales

Las Bibliotecas de la Red Capital de Bibliotecas Públicas de Bogotá, ofrecen distintos programas orientados hacia la capacitación y la promoción de la lectura de niños, jóvenes, adultos mayores, entre estos se encuentran:

- Hora del Cuento

- Científicos Locos

- Talleres Creativos

- Clubes de Lectores

- Lectura, Naturaleza, Color…

- Oigo, Siento y me Comunico

- Leyendo en Familia

- Alfabetización Informática

- Jóvenes Creciendo

- El Cine tiene la Palabra

- Visitas Guiadas

- El Rincón de los Abuelos

EXPERIENCIA FORMATIVA

Las Bibliotecas, desde su creación, han sido la posibilidad de acceder de manera abierta y directa a la recopilación de la memoria colectiva de la humanidad en sus diferentes perspectivas. Sin duda “la lectura de todos los buenos libros es como una conversación con las gentes más distinguidas de los siglos pasados, que han sido sus autores, y hasta una conversación estudiada en la que no nos descubren sino lo más selecto de sus pensamientos” como muy bien lo definiría Descartes en su Discurso del Método.

He ahí su importancia en el proceso de conocimiento de nuestros niños. Pero más allá de la lectura y la interacción con las ideas, los imaginarios y la información general que los libros nos ofrecen, también encontramos en las bibliotecas la posibilidad de iniciar procesos investigativos en cuanto al origen de los libros, de las bibliotecas, de su funcionamiento y hasta de su arquitectura. De otra parte, la visita a la biblioteca puede ser el comienzo o parte de un proceso de investigación que los niños realizan sobre algún tema en especial, que puede ser el insumo para una búsqueda que comienza en el aula y trasciende a la exploración de lo que pudieron decir otras personas al respecto.

Así mismo puede convertirse en una excusa para reconocer la ciudad y su arquitectura, sus formas, su organización, pues éstas, como todas las bibliotecas ofrecen una historia arquitectónica rica en formas, colores, texturas que permiten verlas no sólo como el lugar donde se encuentran muchos libros, sino como un espacio propio que tiene una riqueza particular. Explorar la biblioteca, en todas las edades y desde múltiples perspectivas, la convierte en un escenarios propicio para la construcción de conocimiento con sentido para los niños.

En este momento el avance tecnológico permite además, encontrar en las bibliotecas cursos prácticos para manejo de los computadores así como para la búsqueda de otra información a través del Internet, de tal suerte que una mirada orientada puede ayudarnos a guiar a los chicos en la exploración adecuada del ciberespacio y de sus posibilidades. Mostrar a los niños que las bibliotecas también son espacios de encuentro y de aprendizaje lúdico, puede ser un buen incentivo para ver en ellas más que almacenamiento de libros aburridos o confusos. La manera como les presentemos y programemos la visita puede ser el inicio de una relación novedosa con el conocimiento.

METODOLOGÍA

Sería